עמוד 279

ניתן להשתתף בשידור חי באתר הסולם – http://hasulam.co.il. לעדכונים בפייסבוק – http://facebook.com/hasulams

שם המאמר: "פקודי אורייתא פקודא תניינא"

עליך להתבטל לאני המשותף, שהוא מקום האהבה שבקשר, הן כשטוב לך והן כשרע לך!

בשיעור זה אנו עוסקים במאמר "פקודי אורייתא פקודא תניינא", בדבר ביטוייה של מצוות היראה תוך מצוות האהבה.
עד כה לימדנו הזוה"ק שמצוות היראה פירושה הידבקות התחתון בעליון, כפרט הדבק בכלל וכגוף הדבק בראשו. דביקותו של התחתון בעליון, היא זו המעניקה לו את קיומו, שכן הוא לכשעצמו איננו קיים כלל ועיקר, ונמצא שדביקות זו, היא הפתח והשער להכל.
עד כה נתבאר צד ה-א' שביראה, שהיא "יראת הרוממות", איתה פועל התחתון בדבקות בבורא יתברך שמו, בגין דאיהו רב ושליט.
ביאור צד ה-ב' של היראה, הוא כפי הנלמד בשיעורים הקודמים, בהם הוסבר שאדם הפועל ביראה מטעם סיפוקו האישי, אזי היראה הרעה מלקה אותו ב-ד' מיתות בית הדין הנלמדות (ע"ש).
לאחר שנתבארו ב' צדדי היראה, מוסיף הזוה"ק לתאר את הפיקוד השני, שהוא מצוות האהבה, שהיא תכלית הכל, אליה צריך האדם לשאוף ולהתכוונן. אהבה זו המדוברת מוכרחת להתקיים בתנאי של יראה מוקדמת, שכן לא תתכן אהבה בלא יראה, היות שכל אהבה התלויה בדבר, בטל דבר בטלה אהבה.
ולכן על האדם לבנות את האהבה על בסיס היראה, כלומר שבניין האהבה צריך לבוא על בסיס ההתבטלות לבחינת "האני המשותף" של הקשר.
מצד עבודת ההתבוננות יש להוסיף ולומר, שעל האדם לעזוב את עצמו, בכדי שיוכל לייצר התבוננות טרם כל שפיטה ומסקנה, הבאה כתגובה למציאות איתה הוא נפגש. עוד יש להרחיב את היריעה בדבר ביטויה של מצוות היראה תוך מצוות האהבה, להיות שיראה זו המדוברת במסגרת האהבה, כוללת היבט נפשי, עליו יש להרחיב את הדיבור במעט.
הזוה"ק לימדנו שיראה, פירושה התבטלות ודביקות, וכעת מחדד הזוה"ק מונחים נפשיים אלו בפרטות ומסביר, שיראה זו הבאה לידי ביטוי באהבה, כוללת ב' צדדים, הן של דין והן של רחמים. הוראה זו באה להבהיר את נקודת הכשל, אותה פוגש האדם כאשר בא לפעול במצוות היראה. נקודת כשל זו גורמת לאדם הפועל ביראה, לחלק בין דין לרחמים, באופן שכאשר הבורא יתברך משפיע לו שפע טובה נמצא אוהב אותו, ובהעדר השפע נמצא שונא לו חס ושלום, ולזאת בא להבהיר הזוה"ק שהן בבחינת "הדין" והן בבחינת "הרחמים", אל לו לאדם לפעול חלוקה זו בנפשו, אלא עליו לאהוב את הבורא יתברך הן כאשר משפיע עליו שפע טובה והן כאשר מונע ממנו כיבכול את שפעו אפילו נוטל נשמתו.
נמצא שאדם הרוצה לפעול באהבת אמת, עליו לעורר את היראה אף בבחינת "האהבה", שפירושה הוא כנזכר לעיל, שאוהב את הבורא יתברך לא מטעם סיפוקו האישי, אלא מטעם האמת אליה הוא מכוון, ולכן הן כשטוב לו והן כשרע לו, פועל הוא את האהבה. אולם אם לא מעורר את היראה הזו כאשר מגיע לבחינת "האהבה", אזי היראה הרעה תפעל כנגדו ב-ד' מיתות בית הדין הנלמדות, ונמצא שכל אהבתו תתבסס על סיפוק אישי, ומן ההכרח שיהיה נרגן מפריד אלוף, הלא הוא הבורא יתברך, שהוא אלופו של עולם

ניתן להשתתף בשידור חי באתר הסולם – http://hasulam.co.il. לעדכונים בפייסבוק – http://facebook.com/hasulams

שם המאמר: "פקודי אורייתא פקודא תניינא"

כל אהבה שהיא תלויה בדבר – בטל דבר, בטלה אהבה. ושאינה תלויה בדבר, אינה בטלה לעולם!

בשיעור זה אנו עוסקים במאמר "פקודי אורייתא פקודא תניינא", המתאר מצוות האהבה כתכלית המתבססת על המצווה הראשונה הלא היא מצוות היראה.

מסביר הזוה"ק שאדם בטבעו איננו מסוגל לעשות תנועה הדורשת מעימו ללכת אל מעבר לעצמו ועל כן התנועה הראשונית המתבקשת, היא תנועה המוליכתו לקראת "מידת היראה", אותה יש לפעול

בוויתור על הגאווה ובהליכה אל מעבר ל- "אני העצמי". תנועה ראשונית זו היא אמנם תנועה מוקדמת והכרחית לפני כל תנועה אחרת, אולם אין די בתנועה זו בכדי להביא את האדם לתכליתו, שכן היא מייצגת אך את חלק "הנושא" שבהליך התנועה הכולל.

כעת מבאר הזוה"ק את בחינת "מושא התנועה" ומסביר, שמושא תנועה זה מייצג את התכלית אליה האדם שואף להגיע, שהיא בבחינת "מצוות האהבה" ויחד עם זאת מזכיר לבל נשכח שלקיום מצווה ה-ב' המדוברת זה עתה, ישנו תנאי, המקדים את מצוות היראה למצוות האהבה, שכן לא תתכן אהבה בלא יראה המוקדמת לה, שהרי אדם הגאוותן התוהה על הראשונות בבחינת "יראת ה' ראשית וכו'", איננו יכול להגיע לבחינת "האהבה", המתבססת על הרצון להשפיע ולא על הרצון לקבלת סיפוק אישי.

על אף שמצוות האהבה מתבססת על בחינת "הרצון להשפיע" ולא על בחינת "הרצון לקבלת סיפוק אישי", מכל מקום שלמות האהבה בבחינת "אהבה רבה", איננה מתקיימת אלא, כאשר האדם פועל ב-ב' צדדים – הן בצד הבורא שבבחינת "ההשפעה" [רחמים] והן בצד הנברא שבבחינת "הקבלה" [דין].

ביטוי לכך מצד העבודה ניתן לראות, כאשר האדם עובד את בוראו, הן בעת שפועל כלפיו במידת ההשפעה והן בעת שפועל כלפיו בייסורים ובהעדר ההשפעה, שאו אז נבחנת אהבתו לשלמה בשתי בחינות, הן בבחינת "הרחמים" והן בבחינת "הדין".

ניתן להשתתף בשידור חי באתר הסולם – http://hasulam.co.il. לעדכונים בפייסבוק – http://facebook.com/hasulams

שם המאמר: "פקודי אורייתא פקודא תניינא"

כל אהבה שהיא תלויה בדבר – בטל דבר, בטלה אהבה. ושאינה תלויה בדבר, אינה בטלה לעולם!

בשיעור זה אנו עוסקים במאמר "פקודי אורייתא פקודא תניינא", המתאר מצוות האהבה כתכלית המתבססת על המצווה הראשונה הלא היא מצוות היראה.

מסביר הזוה"ק שאדם בטבעו איננו מסוגל לעשות תנועה הדורשת מעימו ללכת אל מעבר לעצמו ועל כן התנועה הראשונית המתבקשת, היא תנועה המוליכתו לקראת "מידת היראה", אותה יש לפעול

בוויתור על הגאווה ובהליכה אל מעבר ל- "אני העצמי". תנועה ראשונית זו היא אמנם תנועה מוקדמת והכרחית לפני כל תנועה אחרת, אולם אין די בתנועה זו בכדי להביא את האדם לתכליתו, שכן היא מייצגת אך את חלק "הנושא" שבהליך התנועה הכולל.

כעת מבאר הזוה"ק את בחינת "מושא התנועה" ומסביר, שמושא תנועה זה מייצג את התכלית אליה האדם שואף להגיע, שהיא בבחינת "מצוות האהבה" ויחד עם זאת מזכיר לבל נשכח שלקיום מצווה ה-ב' המדוברת זה עתה, ישנו תנאי, המקדים את מצוות היראה למצוות האהבה, שכן לא תתכן אהבה בלא יראה המוקדמת לה, שהרי אדם הגאוותן התוהה על הראשונות בבחינת "יראת ה' ראשית וכו'", איננו יכול להגיע לבחינת "האהבה", המתבססת על הרצון להשפיע ולא על הרצון לקבלת סיפוק אישי.

על אף שמצוות האהבה מתבססת על בחינת "הרצון להשפיע" ולא על בחינת "הרצון לקבלת סיפוק אישי", מכל מקום שלמות האהבה בבחינת "אהבה רבה", איננה מתקיימת אלא, כאשר האדם פועל ב-ב' צדדים – הן בצד הבורא שבבחינת "ההשפעה" [רחמים] והן בצד הנברא שבבחינת "הקבלה" [דין].

ביטוי לכך מצד העבודה ניתן לראות, כאשר האדם עובד את בוראו, הן בעת שפועל כלפיו במידת ההשפעה והן בעת שפועל כלפיו בייסורים ובהעדר ההשפעה, שאו אז נבחנת אהבתו לשלמה בשתי בחינות, הן בבחינת "הרחמים" והן בבחינת "הדין".

ניתן להשתתף בשידור חי באתר הסולם – http://hasulam.co.il. לעדכונים בפייסבוק – http://facebook.com/hasulams

שם המאמר: "פקודי אורייתא פקודא קדמאה"

כיצד תנצל מ-ד' מיתות בית הדין? כוון עצמך "ליראת הרוממות"!

בשיעור זה אנו עוסקים במאמר "פקודי אורייתא פקודא קדמאה", בו מתוארים הן מידת היראה המהווה את השורשים לכל כללי התורה והן עונשי ד' מיתות בין המגיעים לסר ממנה. מסביר הזוה"ק שהיראה שבבחינת "יראת הרוממות", היא שורש בנפש האדם, המייצבת בתוכו את נקודת הוודאי הראשונית, שהיא הסיבה המוקדמת לכל הסיבות ונקודת המשענת לכל הספיקות, עד כדי שלא יתכן מצב בו ישנם ריבויי ספיקות, ללא כל וודאי ראשוני המקיים אותם, שכן קבלת הספק כדבר הניתן להוכחה, מאשש גם הוא את מציאותו של הוודאי הראשוני, אף לטענת הריאליסטים. עתה מתאר הזוה"ק את ד' העונשים המגיעים לאדם, המתנתק ממידת היראה שהיא כללות כל התורה כולה, דרך הלקאתה של הרצועה הרעה שבבחינת "היראה הרעה":

א. חנק – חנק זה בחינת "תוהו", שתוהה על הראשונות ולא מקבל שישנה מציאות שלמעלה מן הרצון לקבל בבחינת "אמונה למעלה מן הדעת", שהיא הוודאי הראשוני המתחיל הכל וכולל הכל שאי אפשר בלעדיו. וגם אם מקבל על עצמו את החוקים שבבחינת שם "הויי"ה", אין בקבלתו אלא טובת הנאה אישית. נמצא אם כן שכאשר האדם תוהה על הראשונות הוא נחנק ואין לו אוויר של קדושה.

לאחר שהאדם נתון לחבל המחנק של קליפת הגאווה, הגורמת לו להתנגד להנהגה, לתורה ולרבנים, לאחר מכן נתקיים הפסוק: "הוי מושכי העוון בחבלי השווא וכעבותות העגלה חטאה", שפירושו התגברות בחינת "החטאה" בנפש האדם, עד לכדי מצב בו איננו יכול להתנתק ממנה. עניין זה מתבטא בנפש האדם על-ידי סקילה.

ב. סקילה – סקילה זה בחינת "בוהו", והיא נעשית על-ידי אבנים, שהן אותן ההבנות המשקעות באדם מחשבות זרות, עד לכדי שמתרוצצות בגולגתו מחשבות רעות ותאוות רעות וכל כולו הרהורים רעים ובזה נתקיים: "קשים הרורי עבירה מעבירה", באופן שמגוף העבירה יכול הוא להפרד, אולם מהרהורי העבירה קשה היא הפרידה עד למאוד.

כאשר האדם רואה שמחשבותיו והרהוריו שקועות תדיר בענייני העולם הזה או בדברים אשר אינם טובים, אין זה אלא משום שעבר מיתת חנק, לסיבה שהיה גאוותן ותהה על הראשונות ועתה נוסף להענש בסקילה – בהרהורים רעים ומחשבות רעות. וכעת מוסיף הזוה"ק לתאר את מיתת בית הדין השלישית בשרשרת 'עונשי ד' מיתות בית הדין', שהיא מיתת השריפה, השורפת ומכלה את כל רגעי החסד שהיה לו לאדם מן הקדושה.

ג. שריפה – שריפה היא אותה הבחינה של הסיטרא אחרא, המבקשת לשרוף את כל החיות דקדושה שיש לאדם, עד לכדי שגם בעת בה הוא מקיים את הקדושה באופן חיצוני, אין לו שום תענוג מכך ונמצא בזה שמאבד את כל הקשר שלו לקדושה.

ד. הרג- הרג בחרב זו אותה הבחינה שמוותרת את ראשו של האדם מגופו, מנתקת בין ראש לגוף, ביטוי לכך הוא שהאדם פועל בסערת הנפש והופך להיות רגזן מתוך אותן התאוות ואותו העדר החשק לקדושה, כך שגם כאשר הוא נצרך לעשות מעשה שבקדושה הוא הופך להיות רגזן נרגן ומתוסכל, שכן כפי שנתבאר לעיל, ליבו ומוחו לא עובדים יחדיו, אלא במנותק אחד מהשני. נמצא אם כן שאדם זה חי חיים כפולים כסכיזופרן ולעיתים אף יותר מכך, כל זאת משום שלא קיבל על עצמו יראה.

ניתן להשתתף בשידור חי באתר הסולם – http://hasulam.co.il. לעדכונים בפייסבוק – http://facebook.com/hasulams

שם המאמר: "פקודי אורייתא פקודא קדמאה"

כיצד תנצל מ-ד' מיתות בית הדין? כוון עצמך "ליראת הרוממות"!

בשיעור זה אנו עוסקים במאמר "פקודי אורייתא פקודא קדמאה", בו מתוארים הן מידת היראה המהווה את השורשים לכל כללי התורה והן עונשי ד' מיתות בין המגיעים לסר ממנה.

מסביר הזוה"ק שהיראה שבבחינת "יראת הרוממות", היא שורש בנפש האדם, המייצבת בתוכו את נקודת הוודאי הראשונית, שהיא הסיבה המוקדמת לכל הסיבות ונקודת המשענת לכל הספיקות,

עד כדי שלא יתכן מצב בו ישנם ריבויי ספיקות, ללא כל וודאי ראשוני המקיים אותם, שכן קבלת הספק כדבר הניתן להוכחה, מאשש גם הוא את מציאותו של הוודאי הראשוני, אף לטענת הריאליסטים.

עתה מתאר הזוה"ק את ד' העונשים המגיעים לאדם, המתנתק ממידת היראה שהיא כללות כל התורה כולה, דרך הלקאתה של הרצועה הרעה שבבחינת "היראה הרעה":

א. חנק – חנק זה בחינת "תוהו", שתוהה על הראשונות ולא מקבל שישנה מציאות שלמעלה מן הרצון לקבל בבחינת "אמונה למעלה מן הדעת", שהיא הוודאי הראשוני המתחיל הכל וכולל הכל שאי אפשר בלעדיו. וגם אם מקבל על עצמו את החוקים שבבחינת שם "הויי"ה", אין בקבלתו אלא טובת הנאה אישית. נמצא אם כן שכאשר האדם תוהה על הראשונות הוא נחנק ואין לו אוויר של קדושה.

לאחר שהאדם נתון לחבל המחנק של קליפת הגאווה, הגורמת לו להתנגד להנהגה, לתורה ולרבנים, לאחר מכן נתקיים הפסוק: "הוי מושכי העוון בחבלי השווא וכעבותות העגלה חטאה", שפירושו התגברות בחינת "החטאה" בנפש האדם, עד לכדי מצב בו איננו יכול להתנתק ממנה. עניין זה מתבטא בנפש האדם על-ידי סקילה.

ב. סקילה – סקילה זה בחינת "בוהו", והיא נעשית על-ידי אבנים, שהן אותן ההבנות המשקעות באדם מחשבות זרות, עד לכדי שמתרוצצות בגולגתו מחשבות רעות ותאוות רעות וכל כולו הרהורים רעים ובזה נתקיים: "קשים הרורי עבירה מעבירה", באופן שמגוף העבירה יכול הוא להפרד, אולם מהרהורי העבירה קשה היא הפרידה עד למאוד.

כאשר האדם רואה שמחשבותיו והרהוריו שקועות תדיר בענייני העולם הזה או בדברים אשר אינם טובים, אין זה אלא משום שעבר מיתת חנק, לסיבה שהיה גאוותן ותהה על הראשונות ועתה נוסף להענש בסקילה – בהרהורים רעים ומחשבות רעות. וכעת מוסיף הזוה"ק לתאר את מיתת בית הדין השלישית בשרשרת 'עונשי ד' מיתות בית הדין', שהיא מיתת השריפה, השורפת ומכלה את כל רגעי החסד שהיה לו לאדם מן הקדושה.

ג. שריפה – שריפה היא אותה הבחינה של הסיטרא אחרא, המבקשת לשרוף את כל החיות דקדושה שיש לאדם, עד לכדי שגם בעת בה הוא מקיים את הקדושה באופן חיצוני, אין לו שום תענוג מכך ונמצא בזה שמאבד את כל הקשר שלו לקדושה.

ד. הרג- הרג בחרב זו אותה הבחינה שמוותרת את ראשו של האדם מגופו, מנתקת בין ראש לגוף, ביטוי לכך הוא שהאדם פועל בסערת הנפש והופך להיות רגזן מתוך אותן התאוות ואותו העדר החשק לקדושה, כך שגם כאשר הוא נצרך לעשות מעשה שבקדושה הוא הופך להיות רגזן נרגן ומתוסכל, שכן כפי שנתבאר לעיל, ליבו ומוחו לא עובדים יחדיו, אלא במנותק אחד מהשני. נמצא אם כן שאדם זה חי חיים כפולים כסכיזופרן ולעיתים אף יותר מכך, כל זאת משום שלא קיבל על עצמו יראה.

ניתן להשתתף בשידור חי באתר הסולם – http://hasulam.co.il. לעדכונים בפייסבוק – http://facebook.com/hasulams

ם המאמר: "פקודי אורייתא פקודא קדמאה"

מהי היראה האמיתית? בגין דאיהו רב ושליט!

בשיעור זה אנו עוסקים במאמר "פקודי אורייתא פקודא קדמאה", המתאר את מעלתה וחשיבותה של מידת היראה, את הצורך ההכרחי שבה ואופני שימושיה.

מסביר הזוה"ק, שהיראה נקראת "ראשית" בבחינת "ראשית חכמה יראת ה'", שהיא הראש והפתח לכל הכללים, כאשר הראש מייצג את העבודה שבבחינת "מוחא", דרכו ניתן להגיע לאמונה.

ישנם ג' סוגי יראות, כאשר ב' מהן מייצגות את "היראות החיצוניות" והשלישית שבהן מייצגת את "יראת הרוממות".

ב' היראות הראשונות כשהן לעצמן הן יראות רעות וחיצוניות בבחינת "גבורות חיצוניות", הנעשות מטעם עונש עולם הזה או עונש עולם הבא , כשלעומתן היראה ה-ג' היא היראה האמיתית בבחינת "החסד", הנעשית מטעם גדלותו ורוממותו של הבורא.

הקדמה זו נתבקשת לצורך הבנת ב' צורות העבודה הנבחנות במידת היראה, שהן כדלהלן:

א. יראה הפועלת כגבורה לכשעצמה – צורת עבודה זו, המייצגת את ב' היראות הרעות הנ"ל, היא צורת עבודה חיצונית, בבחינת "שלא לשמה" הפועלת בגאווה אישית למען עצמה.

וכאשר האדם פועל באופן ה-א', אזי הוא חוטא בשניים, הן בכך שעושה עצמו לשורש והן בכך שמתחמק מן העונש המגיע לו, בכדי לתקנו ולהביאו ליראת ה'.

ב. יראה הפועלת כגבורה המעורבת בחסד – צורת עבודה זו מייצגת את ב' היראות הראשונות שבבחינת "השלא לשמה", כמשמשות לבחינת היראה האמיתית שבבחינת "יראת הרוממות".

ב' יראות אלו כלפי היראה ה-ג', הן כקליפות המשמרות את הפרי, שאין בהן עיקר אלא במה שבאים להכשיר את האדם לביאה לקראת "יראת הרוממות", על סדר המדרגה, שכן לא ניתן לעשות זאת בבת אחת.

ניתן להשתתף בשידור חי באתר הסולם – http://hasulam.co.il. לעדכונים בפייסבוק – http://facebook.com/hasulams

ם המאמר: "פקודי אורייתא פקודא קדמאה"

מהי היראה האמיתית? בגין דאיהו רב ושליט!

בשיעור זה אנו עוסקים במאמר "פקודי אורייתא פקודא קדמאה", המתאר את מעלתה וחשיבותה של מידת היראה, את הצורך ההכרחי שבה ואופני שימושיה.

מסביר הזוה"ק, שהיראה נקראת "ראשית" בבחינת "ראשית חכמה יראת ה'", שהיא הראש והפתח לכל הכללים, כאשר הראש מייצג את העבודה שבבחינת "מוחא", דרכו ניתן להגיע לאמונה.

ישנם ג' סוגי יראות, כאשר ב' מהן מייצגות את "היראות החיצוניות" והשלישית שבהן מייצגת את "יראת הרוממות".

ב' היראות הראשונות כשהן לעצמן הן יראות רעות וחיצוניות בבחינת "גבורות חיצוניות", הנעשות מטעם עונש עולם הזה או עונש עולם הבא , כשלעומתן היראה ה-ג' היא היראה האמיתית בבחינת "החסד", הנעשית מטעם גדלותו ורוממותו של הבורא.

הקדמה זו נתבקשת לצורך הבנת ב' צורות העבודה הנבחנות במידת היראה, שהן כדלהלן:

א. יראה הפועלת כגבורה לכשעצמה – צורת עבודה זו, המייצגת את ב' היראות הרעות הנ"ל, היא צורת עבודה חיצונית, בבחינת "שלא לשמה" הפועלת בגאווה אישית למען עצמה.

וכאשר האדם פועל באופן ה-א', אזי הוא חוטא בשניים, הן בכך שעושה עצמו לשורש והן בכך שמתחמק מן העונש המגיע לו, בכדי לתקנו ולהביאו ליראת ה'.

ב. יראה הפועלת כגבורה המעורבת בחסד – צורת עבודה זו מייצגת את ב' היראות הראשונות שבבחינת "השלא לשמה", כמשמשות לבחינת היראה האמיתית שבבחינת "יראת הרוממות".

ב' יראות אלו כלפי היראה ה-ג', הן כקליפות המשמרות את הפרי, שאין בהן עיקר אלא במה שבאים להכשיר את האדם לביאה לקראת "יראת הרוממות", על סדר המדרגה, שכן לא ניתן לעשות זאת בבת אחת.

ניתן להשתתף בשידור חי באתר הסולם – http://hasulam.co.il. לעדכונים בפייסבוק –
http://facebook.com/hasulams

שם המאמר: "יציאת רשב"י מהמערה"

כיצד היא הדרך להשגת סודות התורה? על-ידי ישיבה במערה!

בשיעור זה אנו עוסקים במאמר "יציאת רשב"י מהמערה", המתאר את מעלתם של סודות התורה על פני לבושיה ואופני השגתם.

הזוה"ק מתאר את סיפורי התורה בכלל ואת סיפור יציאתו של רשב"י מן המערה בפרט, כספיריים וכדברים המאירים, שעניינם להאיר את סודות התורה הגנוזים בתוכם.

סיפור יציאת רשב"י מן המערה, בא להאיר לאדם את מעלתן וחשיבותן של סודות התורה, כדי להורות שהתורה והמצוות שנתן הקב"ה לישראל כולן כתובות דרך כללים ולא דרך פרטים.

סוד ישיבתו של רשב"י במערה, מתאר את התורה הקדושה שבבחינת "הישיבה במערה", כשכל קבלתה במעמד הר סיני הוא רק בבחינת "גופי התורה", ועל כן אם לא יַעֲשֶׂהָ האדם נקבים נקבים עד לכדי שיוציא ממנה את סודות התורה, אזי לא יוכל להגיע להבנה זו, שהתורה כתובה דרך כללים ולא דרך פרטים, שניתנה לבחינת "הנשמה" ולא לבחינת "הגוף".

מאחר שהתורה ניתנה לבחינת "הנשמה" ולא לבחינת "הגוף", על האדם לאמץ הוראת דרך זו של רשב"י, אשר טמן גופו תוך החול, בכך שגם הוא ינהג באותה הדרך, באופן שיוותר לגמרי על חיצוניות התורה, המייצגת אותה התפישה, המבקשת להשיג את סודות התורה דרך לבושיה החיצוניים.

על זאת נשאלת השאלה: "כיצד אם כן יש להתייחס לחיצוניות התורה?", ועל זאת עונה הזוה"ק: "שעל האדם להתייחס לחיצוניות התורה ככזו המראה לו עד כמה איננו מבין ואיננו משיג דבר מן התורה". נמצא אם כן שלחיצוניות התורה הוראה בפני עצמה, ולא הוראת דרך אמצעית, דרכה ניתן להשיג את פנימיות התורה, שאחרת נמצא האדם מקדש את החול.

אליבא דאמת גם התורה החיצונית שבבחינת "החול", תצטרף אל הקודש, אולם זאת לאחר עשיית כל התהליך המדובר לעיל, לכן מתחילה על האדם לשבת במצב של קטנות בבחינת "ישיבה במערה", כך שיוכל להגיע לכלל הבנה שהתורה החיצונית של העולם הזה, היא במצב של קטנות, בבחינת "תורה של פרטים". וכאשר האדם יגיע לכלל הבנה זו, אזי לבטח יוכל לזכות ולראות את כללי התורה ורזיה.

ניתן להשתתף בשידור חי באתר הסולם – http://hasulam.co.il. לעדכונים בפייסבוק –
http://facebook.com/hasulams

שם המאמר: "יציאת רשב"י מהמערה"

כיצד היא הדרך להשגת סודות התורה? על-ידי ישיבה במערה!

בשיעור זה אנו עוסקים במאמר "יציאת רשב"י מהמערה", המתאר את מעלתם של סודות התורה על פני לבושיה ואופני השגתם.

הזוה"ק מתאר את סיפורי התורה בכלל ואת סיפור יציאתו של רשב"י מן המערה בפרט, כספיריים וכדברים המאירים, שעניינם להאיר את סודות התורה הגנוזים בתוכם.

סיפור יציאת רשב"י מן המערה, בא להאיר לאדם את מעלתן וחשיבותן של סודות התורה, כדי להורות שהתורה והמצוות שנתן הקב"ה לישראל כולן כתובות דרך כללים ולא דרך פרטים.

סוד ישיבתו של רשב"י במערה, מתאר את התורה הקדושה שבבחינת "הישיבה במערה", כשכל קבלתה במעמד הר סיני הוא רק בבחינת "גופי התורה", ועל כן אם לא יַעֲשֶׂהָ האדם נקבים נקבים עד לכדי שיוציא ממנה את סודות התורה, אזי לא יוכל להגיע להבנה זו, שהתורה כתובה דרך כללים ולא דרך פרטים, שניתנה לבחינת "הנשמה" ולא לבחינת "הגוף".

מאחר שהתורה ניתנה לבחינת "הנשמה" ולא לבחינת "הגוף", על האדם לאמץ הוראת דרך זו של רשב"י, אשר טמן גופו תוך החול, בכך שגם הוא ינהג באותה הדרך, באופן שיוותר לגמרי על חיצוניות התורה, המייצגת אותה התפישה, המבקשת להשיג את סודות התורה דרך לבושיה החיצוניים.

על זאת נשאלת השאלה: "כיצד אם כן יש להתייחס לחיצוניות התורה?", ועל זאת עונה הזוה"ק: "שעל האדם להתייחס לחיצוניות התורה ככזו המראה לו עד כמה איננו מבין ואיננו משיג דבר מן התורה". נמצא אם כן שלחיצוניות התורה הוראה בפני עצמה, ולא הוראת דרך אמצעית, דרכה ניתן להשיג את פנימיות התורה, שאחרת נמצא האדם מקדש את החול.

אליבא דאמת גם התורה החיצונית שבבחינת "החול", תצטרף אל הקודש, אולם זאת לאחר עשיית כל התהליך המדובר לעיל, לכן מתחילה על האדם לשבת במצב של קטנות בבחינת "ישיבה במערה", כך שיוכל להגיע לכלל הבנה שהתורה החיצונית של העולם הזה, היא במצב של קטנות, בבחינת "תורה של פרטים". וכאשר האדם יגיע לכלל הבנה זו, אזי לבטח יוכל לזכות ולראות את כללי התורה ורזיה.

ניתן להשתתף בשידור חי באתר הסולם – http://hasulam.co.il. לעדכונים בפייסבוק – http://facebook.com/hasulams

שם המאמר: "אורייתא וצלותא"

יש לך חשק עצמי? אתה רוצה להביאו לכלל בקשה מן הבורא?
עשה זאת אגב האמונה – בהדרגה ובמידה!

בשיעור זה אנו חותמים את מאמר "אורייתא וצלותא", בהרחבת הדיבור אודות ג' התיקונים, שנעשו על-ידי אבותינו הקדושים בשכינה הקדושה וחיבורם.
מסביר הזוה"ק, שתיקונים אלו שעשו אבותינו הם הבסיס ליהדות, עד לכדי שהתורה והתפילה הם שני ערכים הבונים את נפש האדם בבחינת "מוחא ו- ליבא".
כאשר תיקון המוחא הוא תיקון האמונה, הבאה כנגד בחינתו של "אברהם אבינו", המביא אמונה זו לידי ביטוי תוך לימוד התורה הקדושה, שמטרתה להסיט את גאוותו האישית של האדם בקבלת דעת חדשה העולה בשם "למעלה מן הדעת". נוסף על תיקון זה – תיקון "הליבא", שהוא תיקון האהבה, הבא כנגד בחינתו של "יצחק אבינו", המבסס את התפילה הבאה כמדע על בחינת "האמונה", אותה תיקון אברהם אבינו. הבחינה המשלבת בינהם, יוצרת את החיבור שבין תורה לתפילה, בין אמונה למדע וכהנה על זה הדרך כפי שיתבאר להלן.
עתה מבאר הזוה"ק את פרטי כל אחד מ-ג' התיקונים הנזכרים לעיל, ומבארם אחת לאחת, תוך ראיית נקודת החיבור שבינתיים. פרטי החלוקה, הם כדלהלן:

אברהם אבינו – [מייצג את בחינות ה- (נשמה, אמונה, הכרה, מופשטות, יראה, תורה) שהם בבחינת "משפיע בעל-מנת להשפיע"].

חלוקה נוספת אותה רוצה להציג לנו הזוה"ק תוך חלוקה זו, היא בבחינת התיקון של "אברהם אבינו ללב האדם", המביא לידי ביטוי את בחינת "הלימוד" תוך בחינת "האהבה".
ביטוי הלימוד תוך האהבה, פירושו ביטוי האמונה תוך האהבה, שלא זו בלבד שעוקרת את צד התפישה שבאדם שבבחינת "הדעת", אלא אף את צד ההרגשה שבאדם שבבחינת "הלב".
הלכך נמצא שלא די בכך שהאדם יוותר על דעתו, אלא עליו להוסיף ולוותר על הרגשתו, כאילו הוא איננו בנמצא כלל וכלל.

יצחק אבינו – [מייצג את בחינות ה- (חיה, מדע, תודעה, פראקטיקה, אהבה, תפילה) שהם בבחינת "מקבל בעל-מנת להשפיע"].

בחינה זו של יצחק אבינו תובעת את יצירת הגבולות למידה, שכן בלא כוח הגבורה היוצר את בחינת "הגבול" לא ניתן הגיע לכדי אהבה אמיתית, וראייה לכך מן הפסוקים:
"שכל המרחם על אכזרים סופו להתאכזר לרחמנים". יוצא אם כך שיצירת הגבולות הן אלו המקיימות את בחינת האהבה.
היות שכל בחינה מן הבחינות הנזכרות לעיל, איננה מספקת לצורך השלמות הנרצית, לכך מכל אחת מהן יצאה קליפה שכנגדה, כאשר מאברהם אבינו יצאה קליפת ישמעאל הבאה כנגד בחינת "המשפיע בעל מנת לקבל", וכנגד יצחק אבינו יצאה קליפת עשיו הבאה כנגד בחינת "המקבל בעל מנת לקבל".
יעקב אבינו – [הבחינה המחברת בין ב' הבחינות של אברהם ויצחק, היא הבחינה של יעקב, המייצג את בחינת "יראת הרוממות"].
יעקב אבינו מלמדנו כיצד לחבר את הפרטים שבבחינת "הבקשה, התפילה, המדע" אל הכלל שבבחינת "האהבה, התורה, האמונה", בצורה זו של "יראת הרוממות", באופן שכל אימת שהאדם ניגש לתקן פרט אחד, לא יתקנו אלא אגב הכלל, בבחינה של "לאט לאט" על סדר המדרגה. שכן לא ניתן לתקן את כל הפרטים בבת אחת, אלא בכל פעם נתתקן פרט אחד אגב הכלל אליו פועלים.

ניתן להשתתף בשידור חי באתר הסולם – http://hasulam.co.il. לעדכונים בפייסבוק – http://facebook.com/hasulams

שם המאמר: "אורייתא וצלותא"

יש לך חשק עצמי? אתה רוצה להביאו לכלל בקשה מן הבורא?
עשה זאת אגב האמונה – בהדרגה ובמידה!

בשיעור זה אנו חותמים את מאמר "אורייתא וצלותא", בהרחבת הדיבור אודות ג' התיקונים, שנעשו על-ידי אבותינו הקדושים בשכינה הקדושה וחיבורם.
מסביר הזוה"ק, שתיקונים אלו שעשו אבותינו הם הבסיס ליהדות, עד לכדי שהתורה והתפילה הם שני ערכים הבונים את נפש האדם בבחינת "מוחא ו- ליבא".
כאשר תיקון המוחא הוא תיקון האמונה, הבאה כנגד בחינתו של "אברהם אבינו", המביא אמונה זו לידי ביטוי תוך לימוד התורה הקדושה, שמטרתה להסיט את גאוותו האישית של האדם בקבלת דעת חדשה העולה בשם "למעלה מן הדעת". נוסף על תיקון זה – תיקון "הליבא", שהוא תיקון האהבה, הבא כנגד בחינתו של "יצחק אבינו", המבסס את התפילה הבאה כמדע על בחינת "האמונה", אותה תיקון אברהם אבינו. הבחינה המשלבת בינהם, יוצרת את החיבור שבין תורה לתפילה, בין אמונה למדע וכהנה על זה הדרך כפי שיתבאר להלן.
עתה מבאר הזוה"ק את פרטי כל אחד מ-ג' התיקונים הנזכרים לעיל, ומבארם אחת לאחת, תוך ראיית נקודת החיבור שבינתיים. פרטי החלוקה, הם כדלהלן:

אברהם אבינו – [מייצג את בחינות ה- (נשמה, אמונה, הכרה, מופשטות, יראה, תורה) שהם בבחינת "משפיע בעל-מנת להשפיע"].

חלוקה נוספת אותה רוצה להציג לנו הזוה"ק תוך חלוקה זו, היא בבחינת התיקון של "אברהם אבינו ללב האדם", המביא לידי ביטוי את בחינת "הלימוד" תוך בחינת "האהבה".
ביטוי הלימוד תוך האהבה, פירושו ביטוי האמונה תוך האהבה, שלא זו בלבד שעוקרת את צד התפישה שבאדם שבבחינת "הדעת", אלא אף את צד ההרגשה שבאדם שבבחינת "הלב".
הלכך נמצא שלא די בכך שהאדם יוותר על דעתו, אלא עליו להוסיף ולוותר על הרגשתו, כאילו הוא איננו בנמצא כלל וכלל.

יצחק אבינו – [מייצג את בחינות ה- (חיה, מדע, תודעה, פראקטיקה, אהבה, תפילה) שהם בבחינת "מקבל בעל-מנת להשפיע"].

בחינה זו של יצחק אבינו תובעת את יצירת הגבולות למידה, שכן בלא כוח הגבורה היוצר את בחינת "הגבול" לא ניתן הגיע לכדי אהבה אמיתית, וראייה לכך מן הפסוקים:
"שכל המרחם על אכזרים סופו להתאכזר לרחמנים". יוצא אם כך שיצירת הגבולות הן אלו המקיימות את בחינת האהבה.
היות שכל בחינה מן הבחינות הנזכרות לעיל, איננה מספקת לצורך השלמות הנרצית, לכך מכל אחת מהן יצאה קליפה שכנגדה, כאשר מאברהם אבינו יצאה קליפת ישמעאל הבאה כנגד בחינת "המשפיע בעל מנת לקבל", וכנגד יצחק אבינו יצאה קליפת עשיו הבאה כנגד בחינת "המקבל בעל מנת לקבל".
יעקב אבינו – [הבחינה המחברת בין ב' הבחינות של אברהם ויצחק, היא הבחינה של יעקב, המייצג את בחינת "יראת הרוממות"].
יעקב אבינו מלמדנו כיצד לחבר את הפרטים שבבחינת "הבקשה, התפילה, המדע" אל הכלל שבבחינת "האהבה, התורה, האמונה", בצורה זו של "יראת הרוממות", באופן שכל אימת שהאדם ניגש לתקן פרט אחד, לא יתקנו אלא אגב הכלל, בבחינה של "לאט לאט" על סדר המדרגה. שכן לא ניתן לתקן את כל הפרטים בבת אחת, אלא בכל פעם נתתקן פרט אחד אגב הכלל אליו פועלים.

ניתן להשתתף בשידור חי באתר הסולם – http://hasulam.co.il. לעדכונים בפייסבוק – http://facebook.com/hasulams

שם המאמר: "אורייתא וצלותא"

אתה רוצה להתפלל? קבל על עצמך את ג' תיקוני האמונה שישנם בתפילה!

בשיעור זה אנו מרחיבים את מאמר "אורייתא וצלותא", ב-ב' צורות העבודה, הבאות כנגד "תורה ו- תפילה". ב' צורות העבודה בהם עוסק הזוה"ק הם כדלהלן: צורת העבודה ה-א', היא בבחינת "מוחא": התוצאה הנצרכת מצורת עבודה זו היא קבלת האמונה, שפירושה קבלת דרכי המחשבה של התורה, המתקנת את תפיסתו האמונית של האדם כך שתהיה על-פי דעת תורה אמיתית ולא על-פי דעתו האישית. נמצא אם כן שכל עסק האדם בתורה הוא בבחינת "המוח והשכל", המסדר את מחשבתו על-פי מחשבת התורה ועל-פי דעת חכמינו הקדושים, המגלים לנו את דרכי התורה הקדושה, ההופכת את העוסק בה לאדם המאמין.  עוד יש להוסיף ולומר, שצורת עבודה זו שבבחינת "מוחא", נבחנת על-פי הפסוק: "יודע שור קונהו וחמור אבוס בעליו", שכן עבודת המוחא היא ידיעה הסוברת שעל האדם לקבל את העבודה כשור לעול וכחמור למשא, בבחינת "קבלת עול מלכות שמים", אף אם אין צורת עבודה זו נוחה לו, שכן זוהי צורת המחשבה הנכונה בבחינת "קבלת האמונה למעלה מן הדעת".

צורת העבודה ה-ב', היא בבחינת "ליבא": התפילה נבחנת לבחינת "העבודה שבלב", כפי שכותבים חז"ל: "איזוהי עבודה שבלב? , הוי אומר זוהי התפילה". עבודת התפילה היא עבודה על בחינת "ליבו של האדם", המצריכתו להגיע לידי אהבת ה'. באהבת ה' ישנם ב' חלקים, כאשר החלק ה-א' מתאר את עבודת ההכנה ולעומתו החלק ה-ב' מתאר את עבודת ההשלמה לבחינת "עבודת המוחא". עבודת ההכנה היא עבודת ההתגברות, המייצגת את העבודה הראשונה אותה על האדם לפעול בבחינת "התפילה", שהיא עבודת ההתגברות, המתבטאת כהכנה לתפילה, שבבחינת הקרבנות, המזמורים ומקצתה של קריאת שמע. עבודת הכנה זו לקראת התפילה, מכינה את האדם בהתגברות, דרכה יוכל לקבל את הדעת הנכונה שבבחינת "המוחין", שפירושה ידיעת העבודה הטובה שבתורה, שלאחריה באים לעבודת התפילה שמטרתה – הגעה לכלל אהבת ה'.

כדי להגיע לכלל אהבת ה', אין די באמונה גרידא, אלא על אמונה זו יש להוסיף נדבך נוסף הנקרא "לב אוהב את ה'". "לב אוהב את ה'", פירושו עירוב רצונו העצמי של האדם בקשר שלו עם ה', שכן אהבה איננה יכולה להתקיים במסירת נפשו של האדם בקריאת שמע, באופן טוטלי. הלכך האהבה מחייבת את "הבקשה שלי, לראות איפה אני נמצא במסגרת הזאת ביני לבין הבורא", שכן צריך לשתף גם את צד ליבו של האדם, הרוצה והמבקש מן הבורא יתברך. ולכן התפילה כוללת בתוכה י"ב ברכות, המבטאות את צד הנקבה, צד האדם וצד הרצון לקבל שבאדם, ובאמצעות עירוב זה של התפילה והתורה ניתן להגיע לאהבה השלמה, הנקראת גם עבודת היראה והאהבה.

בזאת מסיים הזוה"ק ואומר: "שהביטוי הלבבי של האמונה שבבחינת "אורייתא", מתחיל ב-ג' האבות ולאחר מכן בא לידי ביטוי בלב הבא כנגד בחינת התפילה".

ניתן להשתתף בשידור חי באתר הסולם – http://hasulam.co.il. לעדכונים בפייסבוק – http://facebook.com/hasulams

שם המאמר: "אורייתא וצלותא"

אתה רוצה להתפלל? קבל על עצמך את ג' תיקוני האמונה שישנם בתפילה!

בשיעור זה אנו מרחיבים את מאמר "אורייתא וצלותא", ב-ב' צורות העבודה, הבאות כנגד "תורה ו- תפילה".

ב' צורות העבודה בהם עוסק הזוה"ק הם כדלהלן:

צורת העבודה ה-א', היא בבחינת "מוחא":

התוצאה הנצרכת מצורת עבודה זו היא קבלת האמונה, שפירושה קבלת דרכי המחשבה של התורה, המתקנת את תפישתו האמונית של האדם כך שתהיה על-פי דעת תורה אמיתית ולא על-פי דעתו האישית. נמצא אם כן שכל עסק האדם בתורה הוא בבחינת "המוח והשכל", המסדר את מחשבתו על-פי מחשבת התורה ועל-פי דעת חכמינו הקדושים, המגלים לנו את דרכי התורה הקדושה, ההופכת את העוסק בה לאדם המאמין. עוד יש להוסיף ולומר, שצורת עבודה זו שבבחינת "מוחא", נבחנת על-פי הפסוק: "יודע שור קונהו וחמור אבוס בעליו", שכן עבודת המוחא היא ידיעה הסוברת שעל האדם לקבל את העבודה כשור לעול וכחמור למשא, בבחינת "קבלת עול מלכות שמים", אף אם אין צורת עבודה זו נוחה לו, שכן זוהי צורת המחשבה הנכונה בבחינת "קבלת האמונה למעלה מן הדעת".

צורת העבודה ה-ב', היא בבחינת "ליבא":

התפילה נבחנת לבחינת "העבודה שבלב", כפי שכותבים חז"ל: "איזוהי עבודה שבלב? , הוי אומר זוהי התפילה". עבודת התפילה היא עבודה על בחינת "ליבו של האדם", המצריכתו להגיע לידי אהבת ה'. באהבת ה' ישנם ב' חלקים, כאשר החלק ה-א' מתאר את עבודת ההכנה ולעומתו החלק ה-ב' מתאר את עבודת ההשלמה לבחינת "עבודת המוחא".

עבודת ההכנה היא עבודת ההתגברות, המייצגת את העבודה הראשונה אותה על האדם לפעול בבחינת "התפילה", שהיא עבודת ההתגברות, המתבטאת כהכנה לתפילה, שבבחינת הקרבנות, המזמורים ומקצתה של קריאת שמע. עבודת הכנה זו לקראת התפילה, מכינה את האדם בהתגברות, דרכה יוכל לקבל את הדעת הנכונה שבבחינת "המוחין", שפירושה ידיעת העבודה הטובה שבתורה, שלאחריה באים לעבודת התפילה שמטרתה – הגעה לכלל אהבת ה'. כדי להגיע לכלל אהבת ה', אין די באמונה גרידא, אלא על אמונה זו יש להוסיף נדבך נוסף הנקרא "לב אוהב את ה'". "לב אוהב את ה'", פירושו עירוב רצונו העצמי של האדם בקשר שלו עם ה', שכן אהבה איננה יכולה להתקיים במסירת נפשו של האדם בקריאת שמע, באופן טוטלי. הלכך האהבה מחייבת את "הבקשה שלי, לראות איפה אני נמצא במסגרת הזאת ביני לבין הבורא", שכן צריך לשתף גם את צד ליבו של האדם, הרוצה והמבקש מן הבורא יתברך. ולכן התפילה כוללת בתוכה י"ב ברכות, המבטאות את צד הנקבה, צד האדם וצד הרצון לקבל שבאדם, ובאמצעות עירוב זה של התפילה והתורה ניתן להגיע לאהבה השלמה, הנקראת גם עבודת היראה והאהבה.

בזאת מסיים הזוה"ק ואומר: "שהבטוי הלבבי של האמונה שבבחינת "אורייתא", מתחיל ב-ג' האבות ולאחר מכן בא לידי ביטוי בלב הבא כנגד בחינת התפילה".

ניתן להשתתף בשידור חי באתר הסולם – http://hasulam.co.il. לעדכונים בפייסבוק – http://facebook.com/hasulams

שם המאמר: "אורייתא וצלותא"

איזוהי תפילה אמיתית? הוי אומר זוהי הבאה בקשר של אמונה!

בשיעור זה אנו עוסקים במאמר "אורייתא וצלותא", בביטויה של בחינת "התורה והאמונה" תוך בחינת "התפילה והבקשה".

מסביר הזוה"ק שלאדם ישנה פרטיות וסופיות כזו המפרידתו מן הבורא, ועל האדם מוטל לחבר את פרטיותו לכלל בבחינת חיבורה של הסופיות אל האינסופיות.

על-פי הפסוק "ויסב חזקיהו פניו אל הקיר", ניתן לראות את השלכתו של הכלל הנלמד לעיל, בצורות הביטוי השונות.

אחת מצורות הביטוי הנלמדות במאמר זה, היא "התפילה", כאשר התפילה מייצגת את רצונו של האדם להתקשר אל המלכות דקדושה העולה בשם "קיר", אולם כאשר כל התקשרותו והתחברותו אל המלכות דקדושה מוסבת אך על בחינתו העצמית והפרטית, אזי כל תפילתו היא בבחינת "תפילת תועבה", הלכך נקבע להלכה שאסור שתהיינה חציצה בין הקיר לבין האדם המתפלל.

מצד עבודת נפש האדם פירוש הדברים הוא, שאסור שתפילתו של האדם תהיה נובעת מתוך פרטיותו החוצצת בינו לבין הכלל, שהיא בחינת "המלכות דקדושה".

כדי לענות על שאלת חציצה זו, מגיש הזוה"ק פתרון, המביא לידי ביטוי את החיבור בין הפרטיות לכלל, בין הסופיות לאינסופיות דרך מצג של תפילה ובקשה הבאה בקשר של תורה, אמונה וקבלת עול מלכות שמים, שבבחינת "קריאת שמע שעל המיטה".

הלכך כאשר התפילה איננה באה על בחינתו הפרטית של האדם, אלא באה מתוך קשר של תורה ואמונה, אזי מסוגלת היא לקשר את האדם לבחינת "הכלל", שהיא השכינה והמלכות דקדושה, זאת מבלי שתהיינה חציצה בינתיים. בכך נמצא אם כן, ביטויה של התורה שבבחינת "האמונה" תוך התפילה, המקשרת את תפילתו של האדם אל בוראו בבחינת "קבלת עול מלכות שמים" שלמה ואמיתית, שלא בבחינה העצמית, אלא בבחינה של "למעלה מן הדעת".

ניתן להשתתף בשידור חי באתר הסולם – http://hasulam.co.il. לעדכונים בפייסבוק – http://facebook.com/hasulams

שם המאמר: "אורייתא וצלותא"

איזוהי תפילה אמיתית? הוי אומר זוהי הבאה בקשר של אמונה!

בשיעור זה אנו עוסקים במאמר "אורייתא וצלותא", בביטויה של בחינת "התורה והאמונה" תוך בחינת "התפילה והבקשה". מסביר הזוה"ק שלאדם ישנה פרטיות וסופיות כזו המפרידתו מן הבורא, ועל האדם מוטל לחבר את פרטיותו לכלל בבחינת חיבורה של הסופיות אל האינסופיות. על-פי הפסוק "ויסב חזקיהו פניו אל הקיר", ניתן לראות את השלכתו של הכלל הנלמד לעיל, בצורות הביטוי השונות.

אחת מצורות הביטוי הנלמדות במאמר זה, היא "התפילה", כאשר התפילה מייצגת את רצונו של האדם להתקשר אל המלכות דקדושה העולה בשם "קיר", אולם כאשר כל התקשרותו והתחברותו אל המלכות דקדושה מוסבת אך על בחינתו העצמית והפרטית, אזי כל תפילתו היא בבחינת "תפילת תועבה", הלכך נקבע להלכה שאסור שתהיינה חציצה בין הקיר לבין האדם המתפלל. מצד עבודת נפש האדם פירוש הדברים הוא, שאסור שתפילתו של האדם תהיה נובעת מתוך פרטיותו החוצצת בינו לבין הכלל, שהיא בחינת "המלכות דקדושה".

כדי לענות על שאלת חציצה זו, מגיש הזוה"ק פתרון, המביא לידי ביטוי את החיבור בין הפרטיות לכלל, בין הסופיות לאינסופיות דרך מצג של תפילה ובקשה הבאה בקשר של תורה, אמונה וקבלת עול מלכות שמים, שבבחינת "קריאת שמע שעל המיטה".

הלכך כאשר התפילה איננה באה על בחינתו הפרטית של האדם, אלא באה מתוך קשר של תורה ואמונה, אזי מסוגלת היא לקשר את האדם לבחינת "הכלל", שהיא השכינה והמלכות דקדושה, זאת מבלי שתהיינה חציצה בינתיים. בכך נמצא אם כן, ביטויה של התורה שבבחינת "האמונה" תוך התפילה, המקשרת את תפילתו של האדם אל בוראו בבחינת "קבלת עול מלכות שמים" שלמה ואמיתית, שלא בבחינה העצמית, אלא בבחינה של "למעלה מן הדעת".

ניתן להשתתף בשידור חי באתר הסולם – http://hasulam.co.il. לעדכונים בפייסבוק – http://facebook.com/hasulams

שם המאמר: "חדי במועדיא ולא יהיב למסכני"

"ושמחת בחגך" אתה מקיים? אין די בכך!

השמחה היא אמצעי, שלמות המטרה "וקראת לשבת עונג"

בשיעור זה אנו עוסקים במאמר "חדי במועדיא ולא יהיב למסכני", בהתחלקותם של ד' הכוחות המצויים באדם ל-ב' מיני קבוצות.

מסביר הזוה"ק שבנפש האדם ישנם ד' כוחות, העולים בשם: "חסד ו- צדק" ; "אמת ו- שלום", כאשר ד' כוחות אלו מתרכזים ל-ב' מיני קבוצות, על-פי החלוקה הבאה:

א. שמחה – "ושמחת בחגך והיית אך שמח", פסוק זה בא להצביע על כך שהשמחה באה על בחינת "המועד", המייצג את מדרגת היראה.

מצד נפש האדם ב' הכוחות הללו של "חסד וצדק", מקבילות לבחינת "היראה", בכך שהן מייצגות את מקום הפעולה של האדם, שכן עיקר פעולותו של האדם בזמן התיקון היא ב-ב' בחינות אלו. החסד מתאר את התענוג מפעולת ההשפעה בעוד שלעומתו הצדקה מתארת פעולה של הטבה והשפעה למעלה מן הדעת, אף בלא קבלת תענוג מן ההשפעה. כאשר האדם פועל ב-ב' כוחות אלו, הוא פועל אך את האמצעי לבדו, טרם פעל את המטרה השלמה, הלכך אין שלמות ב-ב' כוחות אלו, המצביעים על שלמות ההשפעה, שכן מטרת הבריאה היא לקבל את שלמות ההטבה ולא לפעול אך בהשפעה לבדה. על האמור לעיל עוד יש להוסיף ולומר ש-ב' כוחות אלו משמשים כאמצעי נדיב, דרכם ניתן לפעול את המטרה דרך התכללות, כפי שיתואר בסעיף הבא.

ב. תענוג – "וקראת לשבת עונג", פסוק זה בא להצביע על כך שהתענוג בא על בחינת "השבת", המייצג את מדרגת האהבה.

מצד נפש האדם ב' הכוחות של "אמת ושלום", מקבילות לבחינת "האהבה", בכך שהן מייצגות את נקודות השאיפה של האדם לעבר המטרה. האמת מתארת את התענוג שמבחינת המטרה בעוד שלעומתה השלום מתאר את השלמות שבמטרה. יש לסייג ולומר שהתענוג שמבחינת המטרה, איננו מתקבל אלא מעט מעט בדרך התכללות, כלומר שהפרטיות של האדם מתכללת בבחינת "הצדק", ובאמצעותו מתתקנת מעט מעט. באופן יותר פראקטי יש לומר, שהאדם איננו יכול לתקן את האושר השלם שבבחינת המטרה השלמה הבאה על בחינת הפרטיות, אלא בהתכללותם של כל האמצעים כולם בבחינת מטרה זו, כלומר שהבחינה העליונה שבאמת, המייצגת את האושר השלם תתכלל עם בחינת "הצדקה", המייצגת את ההליכה באמונה למעלה מן הדעת אף בזמנים בהם היא איננה מסיבה לאדם תענוג ובכך כל מקרה פרטי אותו נרצה לפעול כנקודת שאיפה להשגת אושר ושלמות, לא נפעל אותו, אלא אגב הכלל והאמונה. אולם הבחינה התחתונה שבאמת, שהיא עצם הפרטיות הגדולה שעליה באה שלמות התענוג, אין האדם יכול לתקנה, כך שמצד השלמות, יש לראותה כאילו כלל איננה קיימת.

ניתן להשתתף בשידור חי באתר הסולם – http://hasulam.co.il. לעדכונים בפייסבוק – http://facebook.com/hasulams

שם המאמר: "חדי במועדיא ולא יהיב למסכני"

"ושמחת בחגך" אתה מקיים? אין די בכך!

השמחה היא אמצעי, שלמות המטרה "וקראת לשבת עונג"

בשיעור זה אנו עוסקים במאמר "חדי במועדיא ולא יהיב למסכני", בהתחלקותם של ד' הכוחות המצויים באדם ל-ב' מיני קבוצות.

מסביר הזוה"ק שבנפש האדם ישנם ד' כוחות, העולים בשם: "חסד ו- צדק" ; "אמת ו- שלום", כאשר ד' כוחות אלו מתרכזים ל-ב' מיני קבוצות, על-פי החלוקה הבאה:

א. שמחה – "ושמחת בחגך והיית אך שמח", פסוק זה בא להצביע על כך שהשמחה באה על בחינת "המועד", המייצג את מדרגת היראה.

מצד נפש האדם ב' הכוחות הללו של "חסד וצדק", מקבילות לבחינת "היראה", בכך שהן מייצגות את מקום הפעולה של האדם, שכן עיקר פעולותו של האדם בזמן התיקון היא ב-ב' בחינות אלו. החסד מתאר את התענוג מפעולת ההשפעה בעוד שלעומתו הצדקה מתארת פעולה של הטבה והשפעה למעלה מן הדעת, אף בלא קבלת תענוג מן ההשפעה. כאשר האדם פועל ב-ב' כוחות אלו, הוא פועל אך את האמצעי לבדו, טרם פעל את המטרה השלמה, הלכך אין שלמות ב-ב' כוחות אלו, המצביעים על שלמות ההשפעה, שכן מטרת הבריאה היא לקבל את שלמות ההטבה ולא לפעול אך בהשפעה לבדה. על האמור לעיל עוד יש להוסיף ולומר ש-ב' כוחות אלו משמשים כאמצעי נדיב, דרכם ניתן לפעול את המטרה דרך התכללות, כפי שיתואר בסעיף הבא.

ב. תענוג – "וקראת לשבת עונג", פסוק זה בא להצביע על כך שהתענוג בא על בחינת "השבת", המייצג את מדרגת האהבה.

מצד נפש האדם ב' הכוחות של "אמת ושלום", מקבילות לבחינת "האהבה", בכך שהן מייצגות את נקודות השאיפה של האדם לעבר המטרה. האמת מתארת את התענוג שמבחינת המטרה בעוד שלעומתה השלום מתאר את השלמות שבמטרה. יש לסייג ולומר שהתענוג שמבחינת המטרה, איננו מתקבל אלא מעט מעט בדרך התכללות, כלומר שהפרטיות של האדם מתכללת בבחינת "הצדק", ובאמצעותו מתתקנת מעט מעט. באופן יותר פראקטי יש לומר, שהאדם איננו יכול לתקן את האושר השלם שבבחינת המטרה השלמה הבאה על בחינת הפרטיות, אלא בהתכללותם של כל האמצעים כולם בבחינת מטרה זו, כלומר שהבחינה העליונה שבאמת, המייצגת את האושר השלם תתכלל עם בחינת "הצדקה", המייצגת את ההליכה באמונה למעלה מן הדעת אף בזמנים בהם היא איננה מסיבה לאדם תענוג ובכך כל מקרה פרטי אותו נרצה לפעול כנקודת שאיפה להשגת אושר ושלמות, לא נפעל אותו, אלא אגב הכלל והאמונה. אולם הבחינה התחתונה שבאמת, שהיא עצם הפרטיות הגדולה שעליה באה שלמות התענוג, אין האדם יכול לתקנה, כך שמצד השלמות, יש לראותה כאילו כלל איננה קיימת.

ניתן להשתתף בשידור חי באתר הסולם – http://hasulam.co.il. לעדכונים בפייסבוק – http://facebook.com/hasulams

שם המאמר: "חדי במועדיא ולא יהיב למסכני"

טרחת בערב שבת במתן צדקה לעניים?

איתם תאכל בשבת באושר ושמחה אינסופיים!

בשיעור זה אנו מרחיבים את מאמר "חדי המועדיא ולא יהיב למסכני", בדיבור אודות ד' הכוחות המצויים באדם, העולים בשם "חסד וצדק" ו- "אמת ושלום".

מסביר הזוה"ק שעל האדם לבנות את עצמו באופן כזה שב' הכוחות של "חסד וצדק" יפעלו בבחינת "הטבה והצדקה" כלפי אותם הרצונות אשר אינם מתוקנים בתוכו, כך שפעולת ההזנה כלפי רצונות אלו תהיה מתמדת. בחינות אלו של "חסד וצדק" מסכימים לבריאתו של האדם, ובהיותם כאלה הן מובילות אותו להיות כזה הפועל את צד האדם שבו, לעומת "שלום ואמת" אשר אינם מסכימים לבריאתו של האדם, וכל מה שחוברים אל האדם באיצטלת "האמת והשלום", אינו אלא חיבור של כזב ושקר, שכן לא ניתן לבקש את "האמת והשלום", המייצגים את נקודות השאיפה אל המטרה טרם שאדם פעל את התיקון הראוי בבחינת ה- "חסד וצדק", המייצגים את נקודת העבודה של האדם בזמן התיקון.

הן אמת שבסיס העבודה של האדם הוא בבחינת "החסד וצדק" הנ"ל, ובזמן תיקון אף "האמת והשלום" נפעלים במסגרתם, בבחינת: "מי שטרח בערב שבת – בבחינת 'חסד וצדק', יאכל בשבת – בבחינת 'אמת ושלום' ", אלא שעל האדם לשאוף לנקודת האיזון שבין "חסד וצדק" ל- "אמת ושלום", שפירושה עשיית עבודה ויגיעה בזמן התיקון בבחינת ההטבה וההצדקה לאותם הרצונות החסרים, לבעבור שיוכל להשתמש בכל רצונותיו לעבודת ה', שהרי אין נקרא האדם השלם, אלא בעת בה הוא משמש בכל רצונותיו בהנאה ואושר אינסופיים.

מסיים הזוה"ק במתן דגש על מצב בו האדם איננו משמש עם בחינות "החסד וצדק" שבתוכו ואומר: "כאשר האדם איננו טורח לשמש בבחינות ה- 'חסד וצדק', המייצגים את ההליכה למעלה מן הדעת, אזי אף הם שהסכימו לבריאתו עתה הופכים להיות מקטרגים בעבורו. קטירוג זה מתבטא בהעדר הרדיפה אחר צד האדם, צד ההשפעה וההטבה. אמנם כאשר האדם כן משמש בבחינות הנזכרות לעיל, אזי מסייעות הן בעבורו, לכדי שיגיע לתיקון הנרצה שבבחינת 'צד האדם' שבו".

ניתן להשתתף בשידור חי באתר הסולם – http://hasulam.co.il. לעדכונים בפייסבוק – http://facebook.com/hasulams

שם המאמר: "מי זאת"

נכנסת לבית הכסא? זכור שאתה יהודי וטול את ידך!

בשיעור זה אנו חותמים את מאמר "מי זאת", בפירוט אותם ההבחנות הנלמדות משיעור קודם.

מסביר הזוה"ק שהשינה מוגדרת כהסתלקותה של התודעת הגשמית, המפעילה את האדם מצד הגוף שבו, כך שבמצב זה שורה עליו רוח טומאה.

לכן כאשר הנשמה איננה מצוייה בגוף בכדי להפעילו, אזי הסיטרא אחרא שורה על גוף זה.

לעניין המדובר לעיל ישנם מובנים רבים, כאשר אחד המובנים הוא המובן הנפשי.

מצד המובן הנפשי יש לומר, שכאשר האדם מצוי בעולם הזה במצב של שינה רוחנית, אזי צד היהודי וצד האמת שבו מסתלקים ממנו ונבחן הוא כאדם הפועל מצד הגוף לבדו.

כאשר האדם פועל מצד הגוף המנותק מן הנשמה, אזי שורה עליו הסיטרא אחרא, ובמצב זה עליו להביא את ידיו לכדי טהרה.

כדי לטהר את ידיו, שהם בחינת כלי המעשה שלו, על האדם לעשותם כשליחי הנשמה, באופן שנוטלם ומקריבם למעלה מן הדעת בתפילה.

הלכך על האדם להזהר לבל יצרוך רעיונות ודברים אשר יש בהם פסולת, שבכך מטמא ומטנף את דעתו כטינוף בית הכסא בבחינת "הגוף המנותק מן הנשמה".

אולם אם בלית ברירה עליו להכנס לבית הכסא בבחינת היציאה למקום הפרנסה או מקום העבודה וכהנה על זה הדרך, שכן צריך הוא לחיות בעולם הזה שהוא מקום האימון שלו,

עליו ליטול את ידו ולטהר עצמו , בכך שיכנס למודעות כזו הבאה בבחינת: "אני הווי"ה לא שניתי", כלומר שיהיה מודע לכך שהוא יהודי, הצריך לערב את הרצון לקבל שלו בבחינת "ההשפעה",

ולא לצרוך את בחינת "הפרטיות שלו" אך ורק לעצמו.

שם המאמר: "חדי במועדיא ולא יהיב למסכני"

השמחה היא אמצעי לתיקון ולא מטרה!

בשיעור זה אנו עוסקים במאמר "חדי במועדיא ולא יהיב למסכני", במשמעות השמחה המשמשת כאמצעי, הבא על אותם הרצונות הנבחנים כדלים ועניים, שעליהם מונחת חובת התיקון.

מסביר הזוה"ק שלאדם ישנם ב' תהליכים בתיקון הרצון, אותם עליו לפעול ב-ב' מיני אופנים, שהם כדלהלן:

א. רצונות לאמת – רצונות אלו הם רצונות השייכים לכלל, שהוא האמת, אולם רצונות אלו מצויים בעניות ודלות היות שאין האדם שמח בהם, ולכן על האדם לשתף את כשרונותיו, ידיעותיו וכו'

ולחברם לרצונות אלו, כדי שיוכל לשמוח מן האמת.

ב. רצונות ונקודות חוסר שטרם הגיעו לאמת – אחר שאדם שמח במועד מצד ההשקפה והאמונה, על האדם להשתדל ולראות נקודות חוסר נוספות של אותו אני שאיננו יכול להנות מצד עצמו, בכדי שיוכל לשתף אף את רצונות אלו בשמחה הבאה מצד האמת, כל זאת מתוך ההבנה שעל ההנאה והשמחה לצאת מגדרי הזמן והמקום הפרטיים ולהתפשט לאותם הרצונות הדרושים תיקון, הן מהעבר והן מהעתיד.

מסיים הזוה"ק ואומר, שכאשר האדם משתמש בשמחה באופן לא נכון, הקב"ה נותן את האדם תחת שליטת השטן, המביא על האדם צרות על גבי צרות, ולפיכך על האדם לראות להשתמש באופן מושכל בבחינת "השמחה".

ניתן להשתתף בשידור חי באתר הסולם – http://hasulam.co.il. לעדכונים בפייסבוק – http://facebook.com/hasulams

שם המאמר: "מי זאת"

נכנסת לבית הכסא? זכור שאתה יהודי וטול את ידך!

בשיעור זה אנו חותמים את מאמר "מי זאת", בפירוט אותם ההבחנות הנלמדות משיעור קודם.

מסביר הזוה"ק שהשינה מוגדרת כהסתלקותה של התודעת הגשמית, המפעילה את האדם מצד הגוף שבו, כך שבמצב זה שורה עליו רוח טומאה. לכן כאשר הנשמה איננה מצוייה בגוף בכדי להפעילו, אזי הסיטרא אחרא שורה על גוף זה. לעניין המדובר לעיל ישנם מובנים רבים, כאשר אחד המובנים הוא המובן הנפשי. מצד המובן הנפשי יש לומר, שכאשר האדם מצוי בעולם הזה במצב של שינה רוחנית, אזי צד היהודי וצד האמת שבו מסתלקים ממנו ונבחן הוא כאדם הפועל מצד הגוף לבדו.

כאשר האדם פועל מצד הגוף המנותק מן הנשמה, אזי שורה עליו הסיטרא אחרא, ובמצב זה עליו להביא את ידיו לכדי טהרה. כדי לטהר את ידיו, שהם בחינת כלי המעשה שלו, על האדם לעשותם כשליחי הנשמה, באופן שנוטלם ומקריבם למעלה מן הדעת בתפילה. על האדם להזהר לבל יצרוך רעיונות ודברים אשר יש בהם פסולת, שבכך מטמא ומטנף את דעתו כטינוף בית הכסא בבחינת "הגוף המנותק מן הנשמה".

אולם אם בלית ברירה עליו להכנס לבית הכסא בבחינת היציאה למקום הפרנסה או מקום העבודה וכהנה על זה הדרך, שכן צריך הוא לחיות בעולם הזה שהוא מקום האימון שלו,

עליו ליטול את ידו ולטהר עצמו , בכך שיכנס למודעות כזו הבאה בבחינת: "אני הווי"ה לא שניתי", כלומר שיהיה מודע לכך שהוא יהודי, הצריך לערב את הרצון לקבל שלו בבחינת "ההשפעה",

ולא לצרוך את בחינת "הפרטיות שלו" אך ורק לעצמו.

שם המאמר: "חדי במועדיא ולא יהיב למסכני"

השמחה היא אמצעי לתיקון ולא מטרה!

בשיעור זה אנו עוסקים במאמר "חדי במועדיא ולא יהיב למסכני", במשמעות השמחה המשמשת כאמצעי, הבא על אותם הרצונות הנבחנים כדלים ועניים, שעליהם מונחת חובת התיקון.

מסביר הזוה"ק שלאדם ישנם ב' תהליכים בתיקון הרצון, אותם עליו לפעול ב-ב' מיני אופנים, שהם כדלהלן:

א. רצונות לאמת – רצונות אלו הם רצונות השייכים לכלל, שהוא האמת, אולם רצונות אלו מצויים בעניות ודלות היות שאין האדם שמח בהם, ולכן על האדם לשתף את כשרונותיו, ידיעותיו וכו'

ולחברם לרצונות אלו, כדי שיוכל לשמוח מן האמת.

ב. רצונות ונקודות חוסר שטרם הגיעו לאמת – אחר שאדם שמח במועד מצד ההשקפה והאמונה, על האדם להשתדל ולראות נקודות חוסר נוספות של אותו אני שאיננו יכול להנות מצד עצמו, בכדי שיוכל לשתף אף את רצונות אלו בשמחה הבאה מצד האמת, כל זאת מתוך ההבנה שעל ההנאה והשמחה לצאת מגדרי הזמן והמקום הפרטיים ולהתפשט לאותם הרצונות הדרושים תיקון, הן מהעבר והן מהעתיד.

מסיים הזוה"ק ואומר, שכאשר האדם משתמש בשמחה באופן לא נכון, הקב"ה נותן את האדם תחת שליטת השטן, המביא על האדם צרות על גבי צרות, ולפיכך על האדם לראות להשתמש באופן מושכל בבחינת "השמחה".

ניתן להשתתף בשידור חי באתר הסולם – http://hasulam.co.il. לעדכונים בפייסבוק – http://facebook.com/hasulams

שם המאמר: "מי זאת"

איך מזככים את כלי המעשה? על-ידי נטילת ידיים!

בשיעור זה אנו עוסקים במאמר "מי זאת", במשמעות נטילת היידים, כפעולה הגורמת את בחינת "הטהרה", הבאה כנגד לחישת השפתיים.

מסביר הזוה"ק, שנטילת הידיים מהווה את הבסיס לטהרה, כך שבעת בה האדם נוטל את ידיו, פועל הוא בוויתור על גאוותו.

נטילת הידיים באה כנגד הביקוש (העלאת מ"ן) הבא בלחישת-שפתיים של הצדיקים, כאשר פעולת לחישה זו מייצגת דיבור של קדושה וכן דיבור של השפעה, המונעים

את אחיזת החיצונים בבחינת "הדיבור".

מן האמור לעיל נמצא, שבפעולה זו של נטילת הידיים, מוותר האדם על אותה הגאווה המפרידתו מן הבורא ובכך מזכך את כלי המעשה שלו בבחינת "פרטיותו" עד לכדי

שמתעלה למדרגה זו של התפשטות הגשמיות בבחינת "דיבור של לחש מתוך נדיבות", המכשירו לבחינת "הקדושה", ולא זו בלבד אלא שבסגולת נטילה זו הבאה כנגד הלחישה, יש באפשרותו לדבר בקול רם, לסיבה שזיכך את כלי המעשה שלו שבבחינת "פרטיותו", שאז אין חשש לאחיזת החיצונים בבחינת "הדיבור", המייצג את הפרטיות המדוברת לעיל.

שם המאמר: "מי זאת"

איך מזככים את כלי המעשה? על-ידי נטילת ידיים!

בשיעור זה אנו עוסקים במאמר "מי זאת", במשמעות נטילת היידים, כפעולה הגורמת את בחינת "הטהרה", הבאה כנגד לחישת השפתיים.

דיבור בלחש הוא מצד מלכות שעלתה לבינה, ששומר מפני אחיזת החיצונים. מסביר הזוה"ק, שנטילת הידיים מהווה את הבסיס לטהרה, כך שבעת שהאדם נוטל את ידיו, פועל הוא בוויתור על גאוותו. נטילת הידיים באה כנגד הביקוש (העלאת מ"ן) הבא בלחישת-שפתיים של הצדיקים, כאשר פעולת לחישה זו מייצגת דיבור של קדושה וכן דיבור של השפעה, המונעים את אחיזת החיצונים בבחינת "הדיבור".

בפעולה זו של נטילת הידיים, מוותר האדם על אותה הגאווה המפרידתו מן הבורא ובכך מזכך את כלי המעשה שלו בבחינת "פרטיותו" עד לכדי שמתעלה למדרגה זו של התפשטות הגשמיות בבחינת "דיבור של לחש מתוך נדיבות", המכשירו לבחינת "הקדושה", ולא זו בלבד אלא שבסגולת נטילה זו הבאה כנגד הלחישה, יש באפשרותו לדבר בקול רם, לסיבה שזיכך את כלי המעשה שלו שבבחינת "פרטיותו", שאז אין חשש לאחיזת החיצונים בבחינת "הדיבור", המייצג את הפרטיות המדוברת לעיל.

ניתן להשתתף בשידור חי באתר הסולם – http://hasulam.co.il. לעדכונים בפייסבוק – http://facebook.com/hasulams

שם המאמר: "מי זאת"

אתה רוצה להתחבר לבורא?, אתה רוצה להתחבר לחברך?

דבר בלחש, זהו הסוד!

בשיעור זה אנו עוסקים במאמר "מי זאת", בתהליכים הנלמדים בדרך קישוטי הכלה.

מסביר הזוה"ק שבאדם מצויים ב' רצונות, המייצגים את ב' התפישות הקיימות במציאות, שהן תפישת הפרט ותפישת הכלל.

תפישת הפרט מייצגת את הרצון לנפרדות הבאה מצד האני הכוזב של האדם, הדורש באופן תדירי את הגאווה והסיפוק אישי, כאשר לעומתה תפישת הכלל מייצגת את הרצון לקשר עם הבורא.

החיבור בין ב' רצונות מנוגדים אלו מתאפשר בעת בה האדם מעלה את פרטיותו למדרגה של השפעה, שפירושה וויתור על מקומו הפרטי והאישי ומתן אפשרות מצדו לביטויו של הצד השני בקשר, באופן שמאדיר ומחשיב את אמירותיו, בהיותם פרטים המסוגלים לבוא לידי כלל וקשר של אחדות.

עלייה זו של הפרטיות למדרגה של השפעה, מצביעה על הקשר של הבחינה החיצונית עם הבחינה הפנימית, כאשר קשר זה מתקיים בסגולתה של בחינת "השפה", המקשרת בין החוץ לפנים באמצעות "דיבור של לחש".

דיבור של לחש מצביע על אותו הדיבור המשליך על חוקים המצויים אל מעבר לזמן ומקום. ואילו הם החוקים המדוברים? הוי אומר אלו "סודות התורה".

הלכך כאשר אדם מדבר בעניינים נשגבים רמי מעלה, כסודות התורה, המתארים מציאויות הנתונות אל מעבר לזמן ומקום, העדר ותמורה, אזי דיבורו חשוב "כדיבור של לחש".

מסיים הזוה"ק באומרו: "שעל האדם מוטל להעלות ביקוש (מ"ן), כנשמות הצדיקים, לקשר של פנימיות, בכדי שדיבורו, שהיא בחינת המלכות שלו, תהיה חשובה כדיבור של לחש וכדיבור של פנימיות, שרק באופן זה תפילתו תיהפך לתפילה אמיתית כתפילתה של חנה, המסמלת את בחינה זו של 'תפילת הלחש' ".