עמוד 3213

נָשֹׂא  נב – נד

קרומא דאוירא ומוחא סתימאה

בתהליך בניית המחשבה המתוקנת מתחילים באמונה שהיא מעבר לתפיסה, מעבר לטעם ודעת. התיקון כמובן ע"י התורה שהיא בחינת מים, ועל חרובים שהם העולמות שנחרבו ואותם יש לתקן. יש להתחיל בביטול גמור מתוך הבנה שיש משהו מעלנו, עתיק, שנעתק מהשגה, שאין לנו שום תפיסה בבורא.

במבנה בעולמות העליונים שמקביל למוח האדם יש את צד הימין, האמונה ההשפעה, וצד השמאל הנק מוחא סתימאה שמקבל הזנה לסירוגין של יכולת לעשות התנגדותיות, נר שאינו מאיר, הנק בוצינא דקרדינותא, הפועל בצורה טכנית ומדויקת. כדי לחבר בין השמאל והימין. מוח שלישי זה נק מוחא דאווירא שרק דרכו ניתן לקבל את השפע כראוי. מוח זה כולל חסדים וחוכמא. כלומר צד שמאל בונה גבולות, ימין התפשטות ואמצע הוא המחבר.    

 

שרטוט ד' הפרצופים: עתיק וג' פרצופים של א"א-(גלגלתא, מוחא דאוירא ומוחא סתימאה)

הסבר שרטוט

  • יש ראש ראשון שנקרא עתיק
  • יש עוד ג' ראשים שהם שיוצאים בא"א. והם : 1. גלגלתא, 2. מוחא דאוירא 3.  ומוחא סתימאה (מו"ס) וכל אחד ניזון ממקום אחר
  • מחוטם פה (של אח"פ דעתיק) ניזונים זו"ן מראש של מו"ס (מוחא סתימאה)
  • מהאוזן עצמה(של אח"פ דעתיק) שהיא בינה מתחלק ל-2:
    • מהג"ר שלה מקבל גלגלתא
    • מהז"ת שלה מקבל מוחא דאוירא

ואח"פ דעתיק נקראים גם חסד, גבורה ות"ת.

  • החסד- נותן לגלגלתא
  • גבורה- נותן למו"ס
  • ת"ת- נותן למוחא דאוירא

לכל אחד יש את הכח שלו

  • האח"פ (דעתיק) מתחלקים: בינה, ז"א ומלכות (אוזן, חוטם, פה)
    • גלגלתא- (אוזן) ראש הזכר
    • ז"א ומלכות (חוטם פה) – נקרא ראש הנקבה

כמו שלמדנו שבכל פרצוף יש התלבשות ועוביות 21.40

רק הכח הזה של ההתלבשות מתחלק, והוא  (מוחא דאוירא)  בא ומחבר בין שניהם (גלגלתא ומו"ס)

שרטוט:  ע"י עליית ביקוש של או"א למוחא דאוירא שבא"א-  ישנה התפשטות  של האור  שנקראת "ל"ב נתיבות החכמה" אל התחתונים – האור מתפשט  רק דרך פרצוף מוחא דאוירא

הסבר: מתחת לא"א יש פרצוף שנקרא או"א.

כשאו"א עולה לראש, הוא מתחבר דוקא למוחא דאוירא ולא מו"ס, כי החכמה  של מו"ס היא חכמה של  צ"א, הוא מתחבר למוחא דאוירא, וממוחא דאוירא ניתן אור לתחתונים שנקרא ל"ב נתיבות החכמה.

אז איך הוא ניתן? דרך הזקן. ונצטרך ללמוד איך.

אבל מה  אנו כן לומדים? שהאור ניתן דוקא דרך מוחא דאוירא ולא דרך מו"ס, כי המוחין של מו"ס סתומים- אלו מוחין של צ"א, הוא גם ניזון ממוחין שהם גבורה דעתיק, וגבורה דעתיק זה צ"א! ולכן הוא משמש רק לסתימת האור ולא לקבלת האור 22.52

 

 

 

 

 

 

 

 

 

כא) בחלל הגלגלתא יש קרום אויר של חכמה עלאה סתימאה שאינו נפסק כלומר בתוך נקבי הגלגלתא יש מוחא דאוירא דחכמה עלאה ומתחת מוחא דאוירא יש קרום שאינו נפסק וזה לא שכיח שיהיה נפסק ואינו נפתח לעולם, וקרום הזה מכסה על המוח שהוא חכמה סתימאה דא"א מכסה שלא יקבל את הארת עתיק למוחא סתימא ויש כאן בא"א ג ראשים חוץ מראש א שהוא עתיק שהם גלגלתא. וחכמה עלאה סתימאה הנק מוחא דאוירא שהוא בנקבי הגלגלתא שהוא ראש הב' וחכמה סתימאה שלמטה בחלל הגלגלתא שהוא ראש ג' והקרום נמצא תחת מוחא דאווירא וממעל לחכמה סתימאה והוא מכסה את החכמה סתימאה שלא תאיר לחוץ מקרומא ומשם זה נתכנסה חכמה זו בקרום הזה שאינו נפתח המוח בנוי מימין גלגלתא ושמאל מוחא סתימאה וביניהם קרום מפריד בקטנות ומחבר בגדלות שכל אחד יעשה את תפקידו. הוא קרוב יותר לימין ודרך זה מחבר את השמאל ויכול להשפיע חוכמה לתחתונים. המוח השמאלי הוא המחלק, הטכני ויש לחברו לימין.

כב) ומוח הזה שהוא חכמה סתימאה זו היי ראש ג דא"א שקט ונשקט במקומו כיין הטוב על שמריו היי שאומרים שזקן דעתו סתום ומוחו סתום ושקט ואינו מתפשט לתחתונים כמו מוחין של צמצום א

כג) וקרום הזה נפסק מז"א ומשום זה נתפשט מוחו ויוצא לל"ב שבילים ז"ש ונהר יוצא מעדן מהו המטעם, משום שנפסק הקרום ואינו מכסה על המוח, היי שלמדנו ברשומות האותיות אשר ת רשם רושם לעתיק יומין שהוא א"א שאין כמוהו

כבר בארנו הצורך לב' פרצופי הכתר עתיק וא"א כי להיות החכמה השורש לכל הדינים הנמשכים מקו שמאל דפרצופין תחתונים ע"כ הוצרך להתתקן הכתר תחילה בבחינת דא לעילא מן דא שלא יהיה בו גילוי חכמה כלל כדי שלא תהיה אחיזה לתחתונים ומתוך שבאפן זה אין בו בעתיק אחיזה לשום דין שבעולם שכולו חסדים הוא יכול לתקן בהארתו שאר הפרצופין הנמשכים מחכמה ולמטה ולתת את הכוח של חסדים מכוסים, ואחריו נתקנה החכמה בסוד דא לגו מן דא החכמה בפנימיות הכתר, שהכתר כבר יש לו שיכות עם החכמה שבתוכה אלא שהיא מגבילה שלא תאיר אלא בדרכיה וז"ס יתיב על כורסייא דשביבין לאתכפייא לון

ומאותו הטעם נתקקנו ג"כ ב מדרגות בבחינת דא לגו מן דא א היא חכמה סתימאה במקומה ב היא חכמה עליונה סתימאה שבנקבי הגלגלתא שנק מוחא דאווירא שהיא כמעט אחת עם הגלגלתא היות והיא גם בינה כמו הגלגלתא היי אוזן דאח"פ דעתיק אולם רק ז"ת דבינה ולא ג"ר כמו הגלגלתא אשר חכמה סתימאה שבמקומה נסתמה לגמרי שאין התחתונים יכולים לנק ממנו והיא כחמרא על דורדיא כיין על שמריו מפני שהחכמה שבה היא חוכמה של צמצום א שרק בגמר תיקון נוכל לשתות מיין זה וכל החכמה המקובלת הנק ל"ב נתיבות החוכמה היא ע"י הבינה העולה לראש א"א ומקבלת מחכמה העליונה הסתימאה שהיא בנקבי הגלגלתא ממוחא דאווירא ורק בעת עליה, בעת הגדלות שלהיותה מעורבת עם הכתר גלגלתא נמצאים הדינים שבה נמתקים והתחתונים יכולים לינק ממנה, ולפיכך יצאו ד ראשים בכתרים של עתיק וא"א, א עתיק שהוא לעילא מחכמה לגמרי שאין בו תפיסה לתחתונים, אמונה שלמה וג' ראשים בא"א א גלגלתא דא"א ב חכמה עליונה סתימאה שבגלגלתא המעורבת בה והיא נק ג"כ מוחא דאווירא ג היא חכמה סתימאה שבמקומה שאינה מתפשטת לתחתונים

היי ראש הב' דא"א שהחכמה מעורבת בנקבי גלגלתא דא"א והיא קרומא אתחפייא על מוחא דאיהו חכמתהא סתימאה היי חכמה סתימאה שבמקומה שהיא ראש ג דא"א

והקרום המובא כאן הוא סוד הפרסא דצמצום ב שנעשתה באמצע כל מדרגה חמת עלית המלכות לבינה של אותו המדרגה וכמו שיש בגוף בכל מדרגה פרסא מחזה לטבור, כך יש בראש של כל מדרגה פרסא באמצע הת"ת שבראש כי מכתר וחכמה דראש א"א אין עסק בהם והגלגלתא היא ג"ר דבינה דרא"ש היי חב"ד וחכמה עלאה שבנקבי דגלגלתא הנק מוחא דאוירא הוא ו"ק דבינה דראש היי חג"ת וחכמה סתימאה שבמקומה נחשבת לז"א דראש ולבחינת נהי"מ והפרסא עומדת באמצע ת"ת דראש ומפסקת בין חג"ת דראש לנהי"מ דראש באפן שהפרסא נמצאת תחת מוחא דאוירא ומפסקת על מוחא סתימאה שבמקומה שבעת בקיעת הפרסאות היי בגדלות שאז כל תחתון עולה למעלה מפרסא נצא אז חכמה סתימאה יוצאת מכלל הזה שהיא אינה יכולה לעלות להתחבר עם חכמה סתימאה העליונה הנק מוחא דאוירא, והטעם היא שנתתקן כך שלא תבקע הפרסא, היא כמ"ש לעיל שאין התחתונים יכולים לקבל חכמה מחכמה סתימאה שבמקומה, אלא מחכמה עליונה המעורבת בכתר. תיקון מיוחד הנק גניזו דאו"א נעשה באצילות. באופן רגיל בנקודים היתה סוג של ביטול וכשעברו מקטנות לגדות קיבלו חכמה עליונה זו ונשברו. כאן באצילות הפרסא לא מאפשרת זאת. זו נקודה מיוחדת לעולם התיקון, לאצילות

ואם היתה עולה חכמה סתימאה אל חכמה עליונה דכתר בעת בקיעת הפרסאות, הייתה הבינה עולה לראש א"א מקבלת מחכמה סתימאה חוכמה של צמצום א וגורמת שבירה שבמקומה ולפיכך אין הקרום שלה נפתח לעולם עד גמר תיקון, אבל בז"א למטה אותה הפרסא המפסקת בין ישסו"ת לז"א המונעת את המוח שלו מלינק מישסו"ת הנה בעת גדלות נבקעת הפרס וז"א עולה למקום ישסו"ת והמוח שלו מקבל מישסו"ת הנה בעת גדלות נבקעת הפרס אוז"א עולה למקום ישסו"ת והמוח שלו מקבל מישסו"ת. והאי קרומא אתפסק מ"א בגיני כך מוחיה אתפשט ונפיק לל"ב שבילין היי שמקבל מישסו"ת ל"ב נתינות חכמה

ונתבאר בפתיחה לחכמת הקבלה ששיעור קומה של כל המדרגה תלוי בעבי המסך שעליו מכה אור העליון, ונתבאר שם שהעובי היותר גדול שבמסכך מאפשר שימוש ורצון גדולים יותר מוציא שיעור קומה יותר גדול עש"ה.

ת היינו המסך הוא רושם רשימת קומת של עתיק יומין שהיא עתיק שאין כמוהו, כי המסך דעתיק הוא מסך דבחי"ד המוציא קומת כתר שאין כמוהו כגובה קומתו בכל אצילות. כי המסך דא"א הוא בחי"ג ודאו"א וישסו"ת הוא בחי"ב ודז"א בחי"א גם יש לפרש שעתיק יומין הוא א"א שהמסך שלו הוא בחי"ג ומה שאומר דלית דכותיה, היינו ממנו ולמטה ועתיק שלמעלה מא"א אינו בחשבון פרצוני אצילות.

ראש דא"א נבנה באופן שיש ג ראשים, גלגלתא מוחא דאווירא ומוחא סתימאה, כדי לאפשר קבלת מוחין שלא מצמצום א אלא מוחין חדשים הבאים ממוחא דאווירא דרך ל"ב נתיבות חכמה.  

המוח בנוי מצד אמוני שלם, צד היודע לעשות הפסק וצד היודע לחבר ביניהם

שאלות חזרה בזהר – אדרא רבא – נב-נד
1.אלו ג' ראשים יש בראש דא"א ומה היחס שלהם לעתיק?
2. על איזה תיקון באצילות בא לתמוך הקרום שנמצא בין מוחא דאוירא למוחא סתימאה?
3. מהיכן ניתן לתת אור חכמה לתחתונים ומהיכן לא ניתן ומדוע?

הירשמו לקבלת עדכונים ושיעורים נבחרים: https://goo.gl/VAJgMz
עשו מנוי לזוהר הקדוש לחיזוק הפנימיות בעולם: https://goo.gl/cPLdsk
התקינו את אפליקציית הסולם: http://www.hasulam.co.il/apps
✨לכל ההקדמות לחכמת האמת, תלמוד עשר הספירות, קורסים נבחרים בחכמת הקבלה, הדף היומי בזוהר, שער הגלגולים, כתבי האר"י, שיעורי השקפה, עבודת נפש, קבלה למתקדמים ועוד – היכנסו לאתר הסולם: https://www.hasulam.co.il ✨
אתר הבית- http://hasulam.co.il אתר ספר הרב: http://parasha.pw
מועדי ישראל האדם ומה שביניהם: http://moadim.co
פייס הרב: http://adamsinay.net הזוהר היומי: http://zoharyomi.net
אתר התע"ס: http://kab.li חנות ספרי קבלה: http://kabbala.co
קורסים נבחרים: http://moodle.hasulam.co.il
קבלה למתחיל: http://goo.gl/zGAtcv
טיפ זוגי קבלי: https://goo.gl/cg1T8Y
ניוזלטר שבועי: http://goo.gl/uQl5qR
הרב אדם סיני: http://goo.gl/B4Pfwl
צור קשר: http://goo.gl/81NR6h
פייסבוק –
http://facebook.com/hasulams

נָשֹׂא נח – ס

רעוא דמצחא

עיקר הלימוד בא לבסס את צורת המחשבה האימונית אותה צריך האדם לבנות, וכאן מלמד מתי וכיצד ראוי לגלות את הרצון. הרצון מתגלה במקום בוא מתגלה האור, ובמקום בו מכוסה הרצון מופיעים השערות, כאשר השיער מבטא כלי של רצון שלא יכול לבוא לידי ביטוי, וכן ניתן לגלותו בעת רצון, כמו במנחה של שבת.

המצח שבגלגלת דא"א נקרא רצון כי רצון הרצונות נגלה במצח ההוא כנגד זה למטה כתוב, והיה על מצחו תמיד לרצון וגו ומצח הזה שנק רצון הוא מקום הגילוי האורות של כל הראש והגלגלתא ולכן עליו להיות מגולה ללא שערות ויכולה להתגלות חוכמה ואין צורך בשערות שהם כלים המראים שאי אפשר לקבל, אך כשיש תיקון שכן ניתן לקבל חוכמה במקום קדושה, בחוץ זה יתבטא במקום שאין בו שערות.

בשבת מתגלה המצח דז"א שנק רצון בשעה ההיא נשקט הרוגז ונמצא הרצון והתפילה מתקבלת. ז"ש ואני תפלתי לך ה' עת רצון זהו הזמן בו אפשר לבקש שיתגלו לו כלים דהשפעה, כלומר כשמוצאים את הרצון להתחבר לאמונה שלמה ניתן לאדם להתחבר לצדיקות שבו. וכשאין שעת רצון ומגלים את הרצון, זהו סוג של חוצפה שאנו כאן כאורחים, אלא אסור שהרצון יהיה בבחינת יצאנית אלא רצון ראוי שבא מטעם קשר עם העליון. לכן כדאי להסתיר רצונו עד שרואה שהשעה ראויה.

צדיקים יודעים מתי לגלות רצונם, אשר ממילא אין להם רצון לפרטיות, אלא להשפעה. כאשר אדם מגלה רצון שלא בזמן הראוי, זו חוצפה עליה נאמר עז פנים לגיהינום, ובמקום קדושה, צריך לגלות כדי להשפיע.


שיעור 5 –  עמוד נב- נג

  • בשיעור 1 ראינו חשיבות הגדולה של אדרא רבא
  • בשיעור 2 ראינו את הקלקול הגדול בעולם הנקודים/חרובים- שהקלקול נובע מכך שיש לנו שתי צורות לקבל את החכמה דרך ג"ר דבינה (צורה אסורה) או דרך ז"ת דבינה (צורה מותרת)
  • בשיעור 3 למדנו שיש 2 כתרים בעולם אצילות
  • כתר-1 עתיק (גלגלתא) שהוא נעתק מהשגה ואי אפשר לדעת ממנו כלום, שזה כנגד תפיסת הבורא שאין לנו בו שום תפיסה
  • כתר 2- שיש לנו בו ידיעה- והוא נקרא א"א, שממנו כן ניתן לתת אור לתחתונים

אז למדנו רק על הראש הראשון שנמצא בכתר הזה שנקרא גלגלתא- שהוא כל כולו דומה לעתיק והוא נעתק מהשגה וכולו בנוי על אמונה, וראינו שהיות וא"א מהווה שורש  של המחשבה, ראינו שהמחשבה חייבת להיות בנויה על נקודה אמונית ראשונית שבלעדיה, לא אפשרי בשום פנים ואופן לבנות מחשבה נכונה וככה צריכה להיות בנויה המחשבה.

ולמדנו שבמחשבה יש עוד 2 חלקים

. למדנו שהמחשבה שנקראת א"א, שהיא המקום שבו אני חושב המחשבה צריכה לתקן לי הכל. אני לא רוצה להגיע עוד פעם למציאות של עולם שנחרב, אז אני צריך לבנות את עולם אצילות, דהיינו את המחשבה שלי שנאצלת מהעליון, רוצה לבנות אותה כך שתהיה מחשבה מתוקנת שיכולה להתגבר על כל המחשבה הקלוקלת שהיתה לי בעולם החרובים (בעולם נקודים/ עולם התוהו)3.18

אז כל  פעם שמגיעים אלי חרובים- אני צריך לתקן אותם ע"י התורה. אז אני צריך גם  לשתות מים וגם לאכול חרובים. אז זה עשה רשב"י והוא עשה תיקונים גדולים.

בשיעור הזה הוא  בא לספר לנו על עוד 2 חלקים  במוח:כך יוצא שיש שלנו שלושה חלקים במוח.

שני החלקים הנוספים במוח: הם נקראים:

  1. מוחא דאוירא
  2. מוחא סתימאה

יוצא שבכתר של המחשבה שאנו בונים  בעולם אצילות, שכל אחד מאיתנו צריך לבנות, בנוי מ4 חלקים:

עתיק ועוד 3 חלקים של א"א.

אז המחשבה שלנו בנויה שיש משהו מעלינו, שהוא נעתק מהשגה, בשביל זה אנו שמים כיפה,להגיד שיש משהו שנמצא מעלינו מלמעלה, הבורא, שאנו לא מבינים ממנו כלום, והמחשב ה עצמה שכן יכולה להתפשט לגוף- ללב. היא בנוי המ3:

  • גלגלתא הוא המוח האמוני שלנו- מוח של קו ימין -שאחראי לכל הרגשות, וכל ההתפשטות וההשתלבות, והחום, והנתינה והאומנות, ויכולת ההרגשה של האוירה עצמה של אהבה, וזה צריך להיות דבר מאד מעורך, אבל זה גם יכול להתפשט למקום לא ראוי.
  • מוחא סתימאה– מצד  שני יש את צד שמאל של המוח שנקרא מוחא סתימאה והוא נובע ממקום בתוך עתיק שמזין אותו, והדבר העליון שמזין אותו בטכניקה של הפסקים- של יכולת לעשות התנגדויות והוא נקרא "בוצינא דקרדינותא"  דהיינו נר שאינו מאיר- הכל שם חשוך אבל הכל מדויק, זה דומה, לאנשים שעובדים כמו מחשב, הכל מדויק, הכל  מסודר, הכל מאורגן, הכל טכני והכל פועל בזמן- פעול בסדר, אבל אין חום- אין אהבה.6.29

אז ככה-  צריך לחבר בניהם- יש משהו שמחבר בינהם, ולכאורה אם הכל מדויק, והכל הוא בדין, אז האנשים האלה הופכים להיות בעלי דין קשה,  כי הם לא מרגשים ממש את האחר, אבל ככה צריך להיות והם לא מבינים איך יכול להיות אחרת, הם יוצרים הרבה מלחמות בעולם.

מצד שני אנשי החסד- נותנים את הכל ולא נשאר להם כלום, ולא יודעים לעשות גבול על ההתפשטות, ואז הם נעלמים ולא נהיים, הם לא יכולים לבטא את עצמם, כי הביטוי העצמי צריך לבוא דרך גבול.

  • והמוח השלישי זה המוח נקרא מוחא דאוירא– ורק דרכו אפשר לקבל את המוחין.7.20

למה  שלא נערב בצורה מלאה את מוח הימין ואת מוח השמאל?

כי צריך משהו מקשר בינהם,  לא מסוגלים לעשות את זה, כי שניסינו לעשות את זה בעולם הנקודים היתה שבירה. בחטא עץ הדעת ניסו לעשות את זה, אבל אי  אפשר.

ואומר לנו פה בעולם אצילות- בכדי שלא תהיה שבירה- אני נותן לך עוד סוג של מוחין, שנקרא מוחא דאוירא- עוד סוג של למוחין

  • אוירא– זה חסדים
  • מוחא– זה חכמה

אז זה שילוב בינהם. בין חכמה לבין חסדים.

והמוחין האלה דומים  לג' בחינות: אברהם, יצחק ויעקב.- לימין, שמאל ואמצע- והם נקראים גם ם,ל,צ

  • גלגלתא- נקרא ם' דצלם
  • מוחא סתימאה-צ' דצלם
  • מוחא דאוירא– ל 'דצלם- שממנו יש התפשטות לתחתונים

יש קרום שמפסיק בין מו"ס לגלגלתא או למוחא דאוירא, כדי שהוא לא יוכל לבוא ולהתערב , ולגשת ולהגיד אני שולט, אתה לא יכול לשלוט!, אתה יכול  לשמש! ליצר גבולות, אתה לא יכול להחליט לקבל, כי אם הוא יחליט לקבל, אז הוא יקבל את כל האור.

אז אלו  שלושה חלקים במוח,  וכאשר אנו רוצים לארגן אותם, צריך לארגן אותם כך שמי ששולט עכשיו זה , לא גלגלתא ולא מו"ס.

  • למה ישמש לנו הגלגלתא? כשיבוא  אור גדול- אני  יכול לפעול איתו באמונה, זה כמו מקום התשובה שלי
  • למה ישמש מו"ס? ליכולת שלי לראות פרטים, לראות גבולות, לייצר גבולות
  • למה ישמש המוחא דאוירא? היכולת שלי לחבר ולראות אם מה אני חי, משם אני אקבל את החיות שלי

 וכל הזמן היה לי אתגר לייצר את החיבורים האלה, וכל אחד עושה אותם ברמה אחרת.10.00

ככל שאני עולה יותר גבוה- כך אני יכול לעשות אותם ברמה יותר גבוהה, תלוי בגובה המסך שלי, אבל כל מוח ככה צריך להיות בנוי. המשחק בינהם מאפשר לנו את יכולת הבחירה בינהם.

 

סיכום:

  • שיעור 1 למדנו שיש חשיבות גדולה ללמוד את החכמה של האדרא רבא, שיש שם סודות עצומים שבא ללמד אותנו רשב"י זיע"א
  • שיעור 2 למדנו על כל העולם שנחרב- עולם הנקודים שאותו צריך לתקן, וכנגדו יש את עולם של אדה"ר של חטא אדה"ר
  • שיעור 3 למדנו שיש 2 כתרים, עתיק וא"א
  • שיעור 4- למדנו איך מתחילים לבנות את א"א, אבל למדנו רק על הראש הראשון- רק על גלגלתא
  • בשיעור הזה- הוספנו עוד  2 מוחין לראש דא"א  שהם מוחא דאוירא ומוחא סתימאה (מו"ס)

וכרגע מה שיש לנו במבנה שלנו בשורשי המחשבה, שנקרא א"א

יש את הראש של שורש המחשבה שבנוי מ-4: עתיק- ושלושה בחינות בא"א

  • עתיק שהוא נעתק מהשגה- שי שמשהו מעלינו, שאפילו לא משתיך לעולם אצילות הוא למעלה מעולם אצילות
  • ובעולם אצילות -א"א שהוא הופך להיות הכתרשל עולם אצילות: יש 3 בחינות
  • גלגלתא- צד ימיני של המוח
  • מו"ס- צד שמאלי של המוח
  • מוחא דאוירא- צד המשלב בינהם- שרק ממנו יש התפשטות של חכמה לתחתונים.

הארת טלא דבדולחא שבראש א"א (גלגלתא )   אל ראש  דז"א

אות טז

 בגלגלתא שהוא ראש א דא"א (באים לראות איך בונים את הראש של א"א, למדנון בשיעור הקודם שיש ב' כתרים לעולם אצילות

  • כתר אחד שהוא בבחינת רחמים- שהוא כתר הכתרים
  • וכתר שנקרא א|"א שבו יש חכמה, בו יש ידיעה ממנו כן מתפשטים אורות

מעתיק אנו לא יודעים כלום, אבל אנו כן יודעים מא"א, ואותו אנו באים לבנות לאט לאט.

אז עכשיו מדברים על כתר דא"א.

בתוך א"א שהוא נקרא כתר יש 3 ראשים: 1-בגדלות, ו2- ראשים בקטנות

  • הראש הראשון של א"א הוא בעצמו כתר- נקרא כתר או גלגלתא
  • ראש שני- נקרא מוחא דאוירא
  • ראש שלישי נקרא מוחא סתימאה( מו"ס)

בקטנות אנו לא מבחינים במוחא דאוירא, אלא יש  שם קרום הנקרא קרומא דאוירא, ויש רק 2 פרצופים בקטנות. 2 ראשים בראש דא"א שנקראים  ראש דגלגלתא או מוחא דגלגלתא  ומוחא סתימאה (מו"ס) (3.11)

אז כרגע אנו מדברים על גלגלתא- שהוא  החלק הראשון  של ראש דא"א.

הוא נותן לנו נתון שהוא קצת מאתגר אותנו במספרים: הוא אומר שבגלגלתא יושבים  י"ג אלף ריבוא עולמות

) בגלגלתא שהוא (ראש הא' דא"א שהוא)כתר דא"א יושבים (דהיינו מקבלים אור חכמה בקטנות ממטה למעלה  ומקבלים הרבה מאד פרטים  לכל אחד גם בגל לרוב גובהם וגם בגלל התכללותם) י"ג אלף ריבוא עולמות(דהיינו ד' בחינות בג' קוים ואחד הכולל את כולם שהם נכללים זה מזה) (המושג של אלף רבוא עולמות מסביר באריכות בעה"ס )שנוסעים על רגלים ( שלפעמים יש להם תנועה של גדלות) שיש בהם תנועה וסומכים עליהם( סומכים במצב הקטנות על מה שהשיגו במצב הגדלות)  ( ומהגלגלתא שהיא כ"כ כוללנית  ורוחנית)הזו נוטף טל (טל זו הארה שזה יק"ו במילוי אלפין בלי ה' אחרונה) בכל יום לאותו שמבחוץ בכל יום לאותו שמבחוץ שהוא ז"א וממלא ראשו בכל יום שכתוב שראשי נמלא טל( מה זה ראשי נמלא טל? שראש של ז"א מתמלא בהארה שנקראת טל מגלגלתא ) 

ובקיצור: מדברים על ראש א' דא"א שנקרא גלגלתא, שהוא מאד מאד מושפט והארתו מאד גבוהה וממנו מאיר טל לראש דז"א. 22.00

 פירוש: (בהתחלה יהיה פירוש  מדוע יש לנו י"ג ריבוא עולמות. ) כבר הזכרנו שיש ג' הויות בגלגלתא שהם מאו"א ומישסו"ת ומז"א שה"ס ג' קווים ימין שמאל אמצע(

  • ימין- או"א נקרא גם חולם,
  • שמאל- ישסו"ת נקרא שורוק,
  • וקו אמצעי- שזה ז"א- נקרא גם חיריק)

(אז בגלגלתא  כמו במקומות אחרים הוא בנוי מג' קוים) (5.33 )

ויש בחינת מלכות המקבלת מג' קווים שה"ס עיבר חוורתא שעל הראש (נלמד בהמשך )כמ"ש לפנינו וג"פ חו"ב תו"מ (שהם ד' בחינות  כפול 3,- ג' פעמים- – ואו"א ישסו"ת וז"א – ג' קוים- ד' בחינות לכל קו)הם י"ב (4X3 ) ועם העיבר (חיוורתא) שעל הראש הם י"ג (עד לכאן הסביר לנו את המושג י"ג – שהם 4 בחינות כפול 3 שהם ג' קוין הם  י"ב ועוד בחינת חיוורתא= שווה י"ג).  (6.37 )

וכל ספירה מהם היא בסוד אלף רבוא( אז זה י"ג אלף ריבוא- ועכשיו צריך להסביר לנו מאיפה הגיע למספר של  אלף ריבוא) כי כבר בארנו לעיל שכל ספירה שבגלגלתא היא מאה אלף כנ"ל(

 איך גלגלתא הוא מאה אלף? כי גלגלתא מייצג את עתיק. אז אם סופרים מלמטה:

  • מלכות היא בחינת יחידות,
  • ז"א עשרות,
  • ישסו"ת מאות,
  • או"א- אלפים,
  • א"א- עשרות אלפים

וגלגלתא שמייצג את עתיק- הוא מאות אלפים) …(100,000)

 בדבור הסמוך, וכשהע"ס דגלגלתא נכללים זמ"ז ויש בכל ספירה ע"ס נמצא שכל ספירה עולה במספר כולם עשר פעמים מאה אלף דהיינו אלף אלפים. (  ומלבד זה  כל קו כלול בתוכו ג' קוין שבכל אחד מהם ג' קוין- נמצא שיש בכל קו ט' קוים, שהם ט' פעמים אלף אלפים,  ועם המלכות המקבלתם  שהם ג"כ אלף אלפים. (היה ט' פעמים אלף ועוד  ט' פעמים אלף אלפים  ועוד פעם אחד אלף אלפים של  המלכות שמקבלתם אז  10 פעמים אלף אלפים  אז זה ריבוא אלפים

)[ גלגלתא הוא כתר דא"א יש י"ג אלף ריבוא עולמות. עולם נוצר מיכולת הבחנה שיש במקום. ככול שמקום רוחני יותר יש בו פרטים. ככל שמקום גשמי יותר, יש בו מעט פרטים לכן כדי לפתור מקרה יש לעלות מעבר למקרה ולראות יותר פרטים[. (8.54 )

וז"ש בגלגלתא יתבין תליסר אלפי רבוא עלמין כי כל קו יש בו רבוא אלפים וכן העיבר חוורתא שעל הראש וע"כ יש בהם י"ג אלף רבוא עלמין. (אז כל ההסבר הזה בא להגיד מה זה י"ג  ריבוא עלמין ) (9.15

סיכום: מה למדנו עד כאן?

בגלגלתא שהוא כתר דא"א יושבים י"ג אלף ריבוא עולמות

ממה נוצר עולם? מיכולת של צורות , המוחין או אבחנות שיש באותו מקום,

  • ככל שמקום הוא יותר רוחני, יש בו יותר פרטים, ולכן ככל שעולים למקום גבוה יותר, יש יותר פרטים, הם כלולים בתוך מסגרת אחת, אבל יש יותר פרטים,
  • ככל שהמקום הוא יותר קטן, הוא יותר גשמי, אז הוא כולל רק את הפרט של אותו רגע, ושל אותו מקרה, אז המקרה הוא פרט אחד שקורה.

כשאתה רוצה לפתור משהו אמיתי ולהתקרב למשהו אמיתי, אתה צריך לפעול מעבר למקרה, ככל שאתה עולה למקום יותר רוחני, אתה רואה יותר פרטים, משהו יותר כוללני ופחות פרטני. 10.18

שאלה תלמיד: שעולים יותר מעלה מזדככים, וי שיותק פיקסלים יותר רזולוציה- אבל מצד שני זה -לכאורה נשמע ההפך, שככל שעולים למקום גבוה/רוחני  יותר יש פחות פרטים- וזה יותר כלל.

 הרב: נדמה לך שבכלל יש פחות פרטים, יש פחות יכולת אבחנה בפרטים, אבל יש יותר פרטים. למשל שאתה אומר "יוסי לובש חולצה ירוקה", או שאתה אומר: "כל מי שלובש חולצה ירוקה". שאתה אומר |"כל", המילה כל יותר מופשט מ- " יוסי לובש חולצה ירוקה". אז מה מכיל יותר פרטים: המילה "כל" או  יוסי לובש חולצה ירוקה? תשובה: כל- למרות שהוא כלל , הוא כולל יותר פרטים, הוא יותר מופשט ופחות מובחנים בו הפרטים- מי שלא יודע להבחין. יותר קשה האבחנה בו , אבל יש בו יותר פרטים. ומי שמשיג את הכלל  כן רואה את כל הפרטים. לכם אדם גדול מכיל את כל הפרטים שיש בעולם, שיש תחתיו .זה באמת פלא, שכותב על זה בפרי חכם בעה"ס, במאמר סוד העיבור והלידה עמוד צ"ט..13.00

אומר בעה"ס בפרי חכם- מאמר עיבור ולידה:"וכל כח הריבוי שבעולם, הוא כח רוחני נפלא בימינו, ולפיכך כלל הוא מותאם ומשובח כי בא מהכח הרוחני, וכל פרט מגונה ושפל ובזה ניכר ההבדל בין האדם האנכי לבין האדם המסור לעמו, ודאי שערך הכלל נגדר לפי גודל הריבוי שבו, אז אם הריבוי הוא יותר גדול, הוא יותר חשוב.13.41

מה זה נקרא שנוסעים על רגלים וסומכים עליהם? הסבר המושג: נוסעים

ישיבה ה"ס הארת ו"ק משום שנה"י שה"ס הרגלין אינם פועלים בישיבה וכשחסר נה"י דכלים הוא חסר ג"ר דאורות (מחמת הופכיות כלים ואורות ) ומחמת שעתה נעשה תקון קו אמצעי גם בו"ק דבינה נתמעטה הארת החכמה להארת ממטה למעלה שה"ס ו"ק דחכמה. (וז"ש בגלגלתא  יתבין (יושבים  )תליסר וכו : )שהארת החכמה המתגלה כאן בסוד י"ג שהם ג הויות דהיינו  ג' קווים הוא רק בבחינת ישיבה וזהו בקביעות, אמנם בשעת הנסיעה מתגלות בהכרח גם ג"ר דחכמה(בשעת הנסיעה מתגלה ג"ר דחכמה כי הם בתנועה, צריכים לעומד על הרגלים או הגלגלים כדי לסיוע על  מלכות, מלכות זו בחינת הנה"י , משתמשים בנה"י  כי הם כבר לא יושבים הם נוסעים, אז בשעת הנסיעה, זה נכון, יש גדלות, כן משתמשים בהם, בשעת הנסיעה מתגלות בהכרח גם ג"ר דחכמה, אלא שמסתלקות  תכף, ותכף הכוונה שלא נמצאים בקביעות ורק לעת צורך הם נוסעים) אלא שמסתלקות תיכף(תיכף הכוונה לא בקביעות ) וז"ש דנטלין עליוי רגלין שנוסעים על רגלים (בקביעות הם נוסעים )שבשעת נסיעתם מתגלים הכלים הנק רגלין עם האורות דג"ר דחכמה וסמכין עלוי אבל תיכף מסתלקים הג"ר ונשאר הו"ק שהם נסמכים על הג"ר שנגלו בעת הנסיעה ( היות ואין העדר ברוחני והם השיגו משהו בנסיעה) ולפיכך הם נבחנים בקביעות כיושבים שה"ס ו"ק דחכמה ואלו אורות בי"ג חוורתא נק' טל והם נמשכים לז"א(וז"ש ומהאי גלגלתא נטיף טל לההוא דלבר ) (מי ההוא שנמצא בחוץ- לבר? ז"א )הנמצא בנה"י דא"א ונה"י נחשבים שהם לבר מגופא(19.55 )

ובקיצור: מדברים על ראש א' דא"א שנקרא גלגלתא, שהוא מאד מאד מופשט והארתו מאד גבוהה וממנו מאיר טל לראש דז"א. 22.00

. אות י"ז

יזומטל ההוא (לראש ז"א)  שהושפע מגלגלתא דאריך שאותו שמבחוץ(לראש ז"א ) שהוא ז"א מנער מראשו מתעוררים המתים ( מי זה המתים?..הכלים והניצוצין..שבאו משבירת הכלים ונפלו לקליפות ועכשיו צריך להחיות אותם. מאיזה אור אפשר להחיות אותם? זה נקרא טל התחיה- ומזה מתעוררים המתים) לתחיה לעולם הבא(כלומר הכח להתעוררות לעולם הבא, הוא בא מהמקום הזה   של אותה הארה שנתן גלגלתא  לא"א)עולם הבא ג"ר דבינה. לעתיד לבוא הוא ז"ת דבינה שכתוב כי טל אורות טלך שטל הזה הוא אורות אור החוורתא של עתיקא היי חווראת דגלגלתא הנק עתיקא, (אמרת עתיקא- אבל אמרת זה ראש דא"א ,אלא שגלגלתא דאריך משמש כעתיק, הוא עתיק לכמעט לכל דבר וענין. יש קרום שנקרא קרומא דאוירא שעומד בראש דגלגלתא, שכאילו מפריד בין עתיק לראש דא"א, אבל למען האמת, הגלגלתא לא מופרד, כי המסך הזה שנקרא קרומא דאוירא לא פועל עליו, אז הוא נחשב כמו מחובר לעתיק, ולכן לא פעם נראה בכתבים שהגלגלתא דאריך הוא נקרא עתיק)ומטל ההוא מתקיימים קדושים עליונים והוא המן שטוחנים בשביל הצדיקים לעתיד לבוא, ( עתיד לבוא זו מדרגה מאד מאד גבוה, כמו שמזכיר בתע"ס חלק י' , באות ל"ח, ששם אומר שז"ת דבינה זה עולם הבא וג"ר דבינה זה לעתיד לבוא. אז צדיקים עליונים מתקיימים מהאור הזה   לעתיק לבוא)

)וטל הזה נוטף( גם למלכות) לחקל תפוחין קדישין שהוא המלכות (אותו שדה של תפוחים קדישין , שתפוחים זה בחינת חג"ת שמתפשטים גם לנה"י למלכות)ז"ש ותעל שכבת הטל והנה על פני המדבר דק מחוספס( מתי זה היה? לפני ירידת המ"ן) והמראה של טל ההוא לבן כעין זה של אבני בדולח שנראים כל הגוונים בתוכו ז"ש ועינו כעין הבדולח. (בבדולח יש את הכל . יש אנשים שמסתכלים בבדולח לגלות עתידות כי יש בו את הכל (הם מסובבים את הבדולח ולפי  מראה הצבע המתקבל-הם מנחשים עתידות- וכמובן שזה אסור לעשות. כיום  (27.19)

אע"פ שה"ס החוורתא שכולו לבן בלי שום גוון אחר מ"מ כשיורד אל המלכות נמצאים בתוכו כל הגוונים (אז אם אתה אומר לי שאין בו גוונים, אז איך יש  בו? יש בו גוונים, אך לא מגולים ומה שיכול לגלות אותם זה המלכות, מכל מקום שיורד אל המלכות  נמצאים בו ג' גוונים: )לבן ( כנגד חסד )אדום (כנגד גבורה  )ירוק (כנגד  קו אמצעי) שה"ס ג' הקווים שבי"ג חוורתא, ( אז יש ג' קוים, אבל לא מבחינים בהם) אלא כעין הבדולח שאע"פ שכולו לבן עכ"ז יש להבחין בו כל הגוונים שפירושו שלהיותם בכתר הם בטלים כולם לשליטת הכתר שהוא לבן( למה? יש לנו חוק: כל פרט כפוף לכלל שבו הוא נמצא, אז אם כל הפרטים נמצאים במקום הלבן, אז כולם נראים כלבן או נאמר אפילו שקוף) ואע"פ שנמצאים בו גם אדום וירוק אין להם גילוי שליטה שמה שהוא בלתי נתפס, אך הפרטים והגוונים קיימים בו, אלא כשיורד למלכות מתגלה מעט האדום וירוק אבל לא לגמרי אלא כעין הבדולח. (29.08)

נסכם את שתי האותיות:

הראש הראשון של א"א נקרא ראש של גלגלתא- הגלגלתא הזה שהוא מאד מופשט  ויש לו י"ג ריבוא עלמין, הוא  במצב רגיל יושב, בקטנות, אבל יש לעיים שהוא בגדלות,  וממנו יורדת הארה לראש דז"א, וההארה הזו נקרא טלא דבדולחא. הטל הזה שיורד ממנו מגיע גם למלכות, והוא מספר לנו נתון על הארה הזו: אומר לנו שזו הארה של תחיית המתים, הארה עצומה מאד, והארה הזו מגיעה גם למלכות- הארה לתפוחין קדישים, וכשהוא יורד למטה, הוא מאיר בכל מיני צבעים, לבן אדום וירוק, למרות שלמעלה הוא שקוף. למה? יש לו את הצבעים, אבל הם לא נראים, כי הכלל שלו שם, שהוא חסר צבע, כי הוא בלתי נתפס, כי הצבעים זו התפרטות שבאה בגוף, והוא דומה ללבן או שקוף שאין  לו שום צבע. 30.48

ובפשטות

נסכם: אנו הולכים לבנות את ראש דא"א, והראש הראשון של א"א נקרא גלגלתא, והגלגלתא הזה מאיר ההארה עצומה, עד כדי כך שהיא שיכולה לגרום לתחיית המתים, וההארה הזו נקראת טלא- דבדולחא שמאירה מבחוץ לראש דז"א וממנו למלכות. ושהארה הזו יורדת למטה אפשר לראות בה גוונים. אנו צריכים  גם לשים לב ,איך מסדרים את הראש דא"א, מסדרים אותו כך שראשו מתמלא בחכמה.31.32

אות י"ח

 (נלמד מושג חדש  שנקרא צלם- האו גם נקרא ימין, שמאל ואמצע.

 ם'- ימין,  ל'-שמאל  צ'-  אמצע)

יחצלם כולל גם הוא ימין שמאל ואמצע ם' ימין ל 'שמאל צ אמצע גלגלתא זו שהיא כתר דא"א הלבוננית שלו מאירה לי"ג עברים ( י"ג צדדים), החקוקים סביב לה ד עברים בצד זה של הפנים ואיך י"ג? זה מה שרוצה להסביר )

  • וד' עברים מצד זה של הפנים דהיינו בימין
  • ( וד' עברים בצד שמאל )ושמאל דגלגלתא בצד שהוא כנגד הפנים (שהוא כנגד ם'- ימין  ול'- שמאל)
  • וד' עברים בצד זה שמצד האחור
  • ועבר אחד על הגלגלתא, דהיינו באמצע בין ימין ושמאל

( ובזה יש י"ג) (33.19 )

כי יש בגלגלתא ע"ס כח"ב חג"ת נהי"מ אמנם בכתר וחכמה דגלגלתא אין לנו כח לעסוק בהם ותחילת העסק הוא בבינה שלה  ( כמו שראינו בד' בחינות של אור ישר) וע"כ כשמדבר מהארת הגלגלתא הנקרא חוורתא ( הארת הגללגלתא נקראת חיוותרא) הוא מדבר מבינה ולמטה (האם יש יותר מבינה? ודאי יש, רק שלא משיגים ) שהם ג"ר דבינה הנק או"א עלאין (או"א עילאין הם תחילת ההארה שנקראים צד ימין של הארה הראי אמרנו שההארה יש לג' צדדים: ימין שמאל ואמצע)שהם צד ימין של ההארה, ו"ק דבינה הנקרא ישסו"ת  (עוד הארה שבאה מהחיוותרא )וז"א ( שהוא הארה שלישית, יש או"א, ישסו"ת וז"א) וה"ס ם' ל' צ דצלם וה"ס חב"ד  ( כנגד או"א)חג"ת  ( כנגד ישסו"ת )נה"י  (כנגד ז"א- ובהתאמה םל"צ

)וה"ס ג' קווים

  • שאו"א הם קו ימין
  • וישסו"ת הם קו שמאל
  • וז"א הם קו אמצעי

 אשר בכל אחד מג' קווים יש חו"ב תו"מ שהם ד' אותיות הויה והם המכונים ד' עברים

  • שמהויה שבימין של הגלגלתא כנגד ( ם' דצלם)הפנים הם ד' עברים חו"ב תו"מ דאו"א
  • ומהויה שבשמאל דגלגלתא כנגד הפנים הם ד' עברים חו"ב תו"מ דישסו"ת
  • ומהויה שבאמצעם מאוחרי הגלגלתא הם ד' עברים חו"ב ותו"מ דז"א

 שביחד הם י"ב עברים

ועוד עבר (שביל ) אחד ממעל הגלגלתא בין ימין ושמאל שלה הוא כנגד המלכות המקבלת מכל ג קווים והם י"ג עיברי חוורתא (36.49)

 לאחר שבירת הכלים היה שבירה מטבור דא"ק ולמטה

המקום שהיתה שבירת הכלים מתחלק ל-3: כל המקום העליון עד השליש האמצעי הוא כנגד אצילות.

מתחתיו מקום עולמות בי"ע.(שליש תחתון דנה"י דא"ק) רוב השבירה היתה פה, (מאצילות ולמטה) ונפלו כל הכלים למקום הזה (למקום בי"ע). כל הכלים השבורים נמצאים פה (במקום בי"ע)

עכשיו אנו רוצים לבנות את המקום של עולם אצילות מחדש.

בשליש עליון דנה"י דא"ק יצא עתיק- וכלפי א"א יצא  עתיק רק בגו"ע, ואח"פ שלו ירדו למטה מהמדררגה והזינו את א"א.

כאן בעולם אצילות יוצאים מספר פרצופים.

הפרצוף ראשן שיוצא הוא א"א שהוא בריח התיכון  הוא הכתר של עולם אצילות והוא נמשך עד הפרסא, הוא בריח התיכון ועליו, מלבישים פרצופים על הגוף שלו, אז הוא מחולק עד מקום החזה ועד מקום הטבור.עד מקום החזה מלבישים או"א, בין חזה דא"א לטבור מלבשים ישסו"ת  וממקום טבור דא"א ולמטה מלבישים זו"ן. 40.04

  • א"א עצמו מתחלק ל-3 (פרצופים)
  • ובקטנות א"א מתחלק ל-2 (פרצופים)- ולכן נתייחס עכשיו רק לגלגלתא ומו"ס

ומהלימוד עכשיו, אנו מדברים רק על גלגלתא, והגלגלתא הזה יש  הארה שנקראת טלא דבדולחא- שממנה יש הארה לז"א, שנותן מהארה שלו למלכות.(זה קורה רק בעליה ולא בדיוק ככה)

זו הארה שמגיעה לראש דז"א (ראשי נמלא טל)- ונותן מההארה שלו למלכות(רק בעליה) – לחקל תפוחין קדישין  .

.. אז זו ההארה שנמצאת למעלה (בגלגלתא) אין לה צבעים, ורגע שיורדת למטה לז"א יש   לה  ג' צבעים כנגד הז"א…שאח"כ ניתנים למלכות שהם לבן אדום וירוק. 41.45

 אומר שההארה הזו בגלגלתא מתחלקת ל-3:  לימין, שמאל ואמצע

  • הימין נקרא ם' דצלם
  • השמאל נקרא- ל' דצלם
  • האמצע ( שנמצא מאחור) נקרא- צ' דצלם

מהצ' דצלם מגיעה טלא דבדולחא- כי היא כוללת גם את הם' והל'- כי יש  את חוקהתכללות וממנה יורדת ההארה למטה.42.29

אז אם נסתכל על תמונה כללית

בעצם א"א  שניזון מעתיק שרוצים לתקן אותו, איך הוא בנוי? שבראש הראשון שלו שנקרא גלגלתא, ממנון יש הארה של טלא דבדולחא לזו"ן. ולהארה הזו יש בה צד של ימין שמאל ואמצע שהם נקראים גם או"א ישסו"ת וז"א- ועוד הארה שנקראת הארה שבאמצע, חוץ מהצ' שנמצאת באמצע מאחור ויש עוד הארה שהיא בין הימין לשמאל שהיא הארה הי"ג. וזה י"ג  חיוורתא   ועל זה מדברים כרגע. 43.13

אות י"ט

יטומזה מתפשט אורך הפנים דא"א לשלש מאות וע' רבוא עולמות וזה נק ארך אפים וע"כ עתיקא דעתיקא הזה נק אריך אנפין שהוא תרגומו של ארך אפים( למה? כי הוא מאיר) ואותו שמבחוץ היי אותו שמלביש מטבור ולמטה דא"א ( שזה ז"א)ששם נבחן שהוא מבחוץ לגוף נק ז"א (כי הוא מלביש על הגוף של א"א ולכן נקרא מבחוץ )שהוא כנגד עתיקא הזקן קדש קדשים של הקדשים, שהוא א"א. (שבעצם א"א ועתיקא צרכים להיות אחד ) ז"א בטבעו צריך להיות במקום של א"א הוא יושב מטבור ולמטה מפני שיצא בקטנות, ומאחר ונשבר מתחיל הקטנות ולאחר מכן יש לו ג' עליות כלומר שז"א ועתיקא צריכים להיות אחד, אלא בקטנות כשהתחתונים אינם כדאים הוא מלביש מטבור ולמטה דא"א ובעת רצון עולה ומלביש א"א וז"א כשהוא מסתכל לא"א כל מה שלמטה מתתקן ופניו מתפשטים וארוכים בעת ההוא, אבל זה רק בעת רצון ולא בכל עת כמו עתיקא שהוא א"א(46.08

ז"א בטבעו הוא צריך להיות  במקום  של א"א,, הוא נכון יושב מטבור ולמטה, אבל זה רק בגלל כי יצא כרגע בקטנות. כל פרצוף בעולם אצילות וגם ז"א- כדי לבוא למקומו שכך היה צריך להיות אבל  אי אפשר להוציא אותו כמו שהיה צריך להיות, כי הוא נשבר ומתקנים אותו לאט לאט, יואצ בהתחלה בקטנות, וכל פרצוף יש לו ג' עליות. וגם לז"א יד ג' עליות, כמו שמביא בהרחבה בחלקי"ד ובחלק ח,

עליה 1 של ז"א  היאלישסו"ת, עליה 2 לאו"א, עליה 3 לא"א .והטעם  למה דוקא עולה עד א"א- כי ז"א הוא כנגד ז"ת של עולם הנקודים, וז"ת דעולם הנקודים שנשבר יצא במקום שליש תחתון  של נה"י דא"ק.

כל השליש האמצעי (של נה"י דא"ק) – תופס א"א במצב הקביעות של עולם אצילות, וז"א יצא הרי רק מטבור ולמטה דאריך,, ולכן הוא צריך לעלות ג' עליות ובאמת צריך לתפוס את כל המקום של השליש האמצעי של נה"י דא"ק. 47.50

בשליש בעליון של נה"י דא"ק- יצא ג"ר דנקודים, ומתחת לג"ר דנקודים יצא ז"ת דנקודים, מסוף שליש עליון עד סוף שליש אמצעי, ואז הוא נשבר. אז אם רוצים בעולם אצילות לתקן את  עולם הנקודים אז צריך לראות מה היה בעולם הנקודים, ולחזור למצב של עולם הנקודים עם אותה הארה אבל רק מתוקנת, בלי שתהיה שבירה, לעשות את הזה לאט לאט לפי הסדר ולפי חוקים. 48.23

אז קודם כל אומרים, נייצר את הקביעות של עולם אצילות, ואז נראה כמה אפשר לתקן ונעלה. אז אומר לנו שז"א צריך לעלות   למעלה וצריך להתפשט לכל אורך הפנים של א"א, ובמאת הוא מתחיל מגלגלתא שנקרא כמו עתיק, ובעיבור שלו – הוא עולה עד עתיק, כשהוא מתעבר בעליון שלו. 49.01

 כי נתבאר שספירות דגלגלתא הן כל אחת מאה אלף(כי למדנו שהכלל מכיל יותר פרטים, איך הגענו למאה אלף? אז לא כל א"א, רק גלגלתא..דאריך שהוא כנגד עתיק,  אז  בעצם עתיק הוא מאות אלפים,  שמלכות זה יחידות, ז"א עשרות, ישסו"ת זה  מאות, או"א אלפים, וא"א עשרות אלפים, וגלגלתא כנגד עתיק- מאות אלפים ) וכשהע"ס נכללות זו מזו הן כל אחת אלף אלפים שהוא מאה רבוא ונמצא שד' ספירות חו"ב תו"מ שבד' אותיות הויה דאו"א שבימין דגלגלתא הם ד פעמים מאה רבוא, אכן במלכות שבהן אין מאה רבוא שלמים מטעם היותר חסר מלכות דבחינת עצמה, ( למה 300 וע' ריבוא עולמות? לכאורה היה צריך  לא 300 אלא ד' מאות  . אז למה 370? כי ג"ר חסרות במלכות )שה"ס מנעולא (במלכות אי אפשר לקבל את הג"ר , מכיווןן שהיא מצומצמת ומלכות נגנזה ברדל"א, דהיינו שאי אפשר להשתמש איתה והיא תתגלה רק בגמר תיקון, והכלים שנשברו בגינה נקראים לב האבן והםא לא מתוקנים מזמן של עולם אצילות, אלא רק בגמר תיקון, לכן למלכות אין בחינת ג"ר אלא ו"ק, ובכל זאת, איך היא תהיה בגדלות?כדי שתובא לזווג, נראה אח"כ שהיא באה רק מהתכללות בז"א עצמו- וזה נקרא עטרא דגבורה המסך של הגדלות שלה, הוא לא מצידה עצמה, אל א רק מצד ז"א- ראה באריכות תשובה ז' בחלק ט"ו וע"כ אינה אלא ז"ת חסר ג"ר וע"כ היא רק ע' רבוא(ולא 100 ריבוא אלא רק 70) מלכות מצומצמת ונגנזה ברדלא לכן אי אפשר בה לקבל, ותתגלה רק בגמר תיקון, והכלים שנשברו בגינה נק לב האבן. באפן שחכמה בינה ז"א שהיו יה"ו הם ג' מאות רבוא והמלכות שהיא ה אחרונה היא ע' רבוא(למה? כי היא כמו הגוף ) וביחד ש"ע רבוא ועד"ז גם הויה השמאלית מישסו"ת שבשמאל דגלגלתא עולים ג"כ ש"ע רבוא. ואלו ב' הויות שבימין ושמאל דגלגלתא מאירים בימין ושמאל של הפנים דא"א, הויה דאו"א שבימין בפן הימין וע"כ נתפשט גם פן השמאל לש"ע רבוא, וז"ש הויה דישסות שבשמאל מאירה בפן השמאל, וע"כ התפשט גם פן השמאל לש"ע רבוא, ש"ע רבוא עלמין בפן הימין וש"ע רבוא עלמין בפן שמאל.

אז הוא מספר לנו שהי"ג  חיוותרא האלה שמתפשטים למטה, הם מתפשטים בש"ע ריבוא עלמין בכל צד, זה מספר לנו דבר חשוב, שהמלכות לא יכולה להאיר מבחינת הג"ר שלה, מבחינת השלמות שלה, יש בה משהו חסר.53.41

הראש הראשון שנקרא גלגלתא, מאיר לז"א מטלא דבדולחא, וההארה שלו עוברת גם למלכות, אבל  ההארה הזאת היא לא ההארה שלמה, אלא היא חסרה מבחינת הג"ר של המלכות, ולכן ההארה הזו נקראת ש"ע ריבוא עלמין) (54.09

  אות כ'

כומגלגלתא הזו שהיא כתר דא"א יוצא עיבר אחד לבן מי"ג חוורתא דגלגלתא אל הגלגלתא  דז"א שהיא כתר שלו (מבחינה שכנגדו- אבל איך זה עושה דילוג מדרגה כזו? )כדי לתקן ראשו( מה זה לתקן ראשו? ראש זה נקרא ג"ר) דהיינו  לתקן לו ג"ר הנק ראש ומגלגלתא זו דז"א נמשכת הארת החוורתא הזו לשאר גלגלתין שלמטה היי הכתרים שבמדרגות בי"ע שאין להם חשבון (הראש דגלגלתא מהווה בחינה שכנגדם שבכל הראשים בעולמות בי"ע)וכל גלגלתא נותנת שכר בעד הארת החוורתא לעתיק יומין כשהם עולים בחשבון תחת השרביט( 56.12)

וכנגד זה הוא בקע על הגולגלת שנותנים ישראל למטה

 מה נקח מזה? שמי"ג חוורתא דגלגלתא מאיר לגלגלתא דז"א לכתר שלו, אז הוא ממקד לנו את ההארה).

מה למדנו היום ? שמגלגלתא מאיר הארה לז"א מדייק לנו שמאיר לגלגלתא דז"א והא ע צמו הופך להיות ההתחלה או הראש שלכל הכתרים לכל הגלגלתא של שאר העולמות.

 

נָשֹׂא  נח – ס

רעוא דמצחא

עיקר הלימוד בא לבסס את צורת המחשבה האימונית אותה צריך האדם לבנות, וכאן מלמד מתי וכיצד ראוי לגלות את הרצון. הרצון מתגלה במקום בוא מתגלה האור, ובמקום בו מכוסה הרצון מופיעים השערות, כאשר השיער מבטא כלי של רצון שלא יכול לבוא לידי ביטוי, וכן ניתן לגלותו בעת רצון, כמו במנחה של שבת.

המצח שבגלגלת דא"א נקרא רצון כי רצון הרצונות נגלה במצח ההוא כנגד זה למטה כתוב, והיה על מצחו תמיד לרצון וגו ומצח הזה שנק רצון הוא מקום הגילוי האורות של כל הראש והגלגלתא ולכן עליו להיות מגולה ללא שערות ויכולה להתגלות חוכמה ואין צורך בשערות שהם כלים המראים שאי אפשר לקבל, אך כשיש תיקון שכן ניתן לקבל חוכמה במקום קדושה, בחוץ זה יתבטא במקום שאין בו שערות.

בשבת מתגלה המצח דז"א שנק רצון בשעה ההיא נשקט הרוגז ונמצא הרצון והתפילה מתקבלת. ז"ש ואני תפלתי לך ה' עת רצון זהו הזמן בו אפשר לבקש שיתגלו לו כלים דהשפעה, כלומר כשמוצאים את הרצון להתחבר לאמונה שלמה ניתן לאדם להתחבר לצדיקות שבו. וכשאין שעת רצון ומגלים את הרצון, זהו סוג של חוצפה שאנו כאן כאורחים, אלא אסור שהרצון יהיה בבחינת יצאנית אלא רצון ראוי שבא מטעם קשר עם העליון. לכן כדאי להסתיר רצונו עד שרואה שהשעה ראויה.

צדיקים יודעים מתי לגלות רצונם, אשר ממילא אין להם רצון לפרטיות, אלא להשפעה. כאשר אדם מגלה רצון שלא בזמן הראוי, זו חוצפה עליה נאמר עז פנים לגיהינום, ובמקום קדושה, צריך לגלות כדי להשפיע.

נָשֹׂא  מו – מח

גלגלתא

בא ללמד כאן כיצד בונים את ראש א"א. על האדם לבנות נכון את המחשבה בתת המודע הנפשי שלו, כלומר לבנות מחשבה אמונית מתוקנת. אמונה זו מאירה להכל. לכן בכל פעם שבאים לחקור או לבדוק משהו, יש להתחיל משורש האמונה, שזה הבסיס שלא נפגם בשבירה וכך לבנות את תת המודע הנפשי שיאיר למחשבה המודעת שתאיר לכל המחשבות הפרטיות כולל למקרה אותו בודקים ולהרגשת הלב.

גלגלתא הוא כתר דא"א יש י"ג אלף ריבוא עולמות. עולם נוצר מיכולת הבחנה שיש במקום. ככול שמקום רוחני יותר יש בו פרטים. ככל שמקום גשמי יותר, יש בו מעט פרטים לכן כדי לפתור מקרה יש לעלות מעבר למקרה ולראות יותר פרטים.

נָשֹׂא  מו – מח

גלגלתא

בא ללמד כאן כיצד בונים את ראש א"א. על האדם לבנות נכון את המחשבה בתת המודע הנפשי שלו, כלומר לבנות מחשבה אמונית מתוקנת. אמונה זו מאירה להכל. לכן בכל פעם שבאים לחקור או לבדוק משהו, יש להתחיל משורש האמונה, שזה הבסיס שלא נפגם בשבירה וכך לבנות את תת המודע הנפשי שיאיר למחשבה המודעת שתאיר לכל המחשבות הפרטיות כולל למקרה אותו בודקים ולהרגשת הלב.

טז) בגלגלתא שהוא ראש א דא"א כתר דא"א יושבים מקבלים בקנטות מטה למעלה אור חוכמה י"ג אלף ריבוא עולמות שנוסעים על רגלים שיש בהם תנועה וסומכים עליהם במצב הקטנות למה שהשיגו בגדלות ומגלגלתא הזה נוטף טל הארת הזכר י ה ו במילוי אלפין בכל יום לאותו שמבחוץ שהוא ז"א וממלא ראשו בכל יום שכתוב שראשי נמלא טל ראש ז"א מתמלא בהארה מגלגלתא

כבר הזכרנו שיש ג הויות בגלגלתא שהם מאו"א ומישסו"ת ומז"א שה"ס ק קווים ימין שמאל אמצע ויש בחינת מלכות המקבלת מג' קווים שה"ס עיבר חוורתא שעל הראש כמ"ש לפנינו וג"פ חו"ב תו"מ הם י"ב ועם העיבר שעל הראש הם י"ג וכל ספירה מהם היא בסוד אלף רבוא כי כבר בארנו לעיל שכל ספירה שבגלגלתא היא מאה אלף כנ"ל בדבור הסמוך, וכשהע"ס דגלגלתא נכללים זמ"ז ויש בכל ספירה ע"ס נמצא שכל ספירה עולה במספר כולם עשר פעמים מאה אלף היי אלף אלפים. גלגלתא הוא כתר דא"א יש י"ג אלף ריבוא עולמות. עולם נוצר מיכולת הבחנה שיש במקום. ככול שמקום רוחני יותר יש בו פרטים. ככל שמקום גשמי יותר, יש בו מעט פרטים לכן כדי לפתור מקרה יש לעלות מעבר למקרה ולראות יותר פרטים.

ומלבד זה כל קו כלול בתוכו ג קווים שבכל אחד מהם ג קווים נמצא שיש בכל קו ט קווים שהם ט"פ אלף אלפים ועם המלכות המקבלתם שהיא ג"כ אלף אלפים הרי יש רבוא אלפים וז"ש בגלגלתא יתבין תליסר אלפי רבוא עלמין כי כל קו יש בו רבוא אלפים וכן העיבר חוורתא שעל הראש וע"כ יש בהם י"ג אלף רבוא עלמין.

ישיבה ה"ס הארת ו"ק משום שנה"י שה"ס הרגלין אינם פועלים בישיבה וכשחסר נה"י דכלים הוא חסר ג"ר דאורות ומחמת שעתה נעשה תקון קו אמצעי גם בו"ק דבינה נתמעטה הארת החכמה להארת ממטה למעלה שה"ס ו"ק דחכמה.

הארת החכמה המתגלה כאן בסוד י"ג שהם ג הויות היי ג קווים הוא רק בבחינת ישיבה וזהו בקביעות, אמנם בשעת הנסיעה מתגלות בהכרח גם ג"ר דחכמה אלא שמסתלקות תיכף וז"ש דנטלין עליוי רגלין שנוסעים על רגלים שבשעת נסיעתם מתגלים הכלים הנק רגלין עם האורות דג"ר דחכמה וסמכין עלוי אבל תיכף מסתלקים הג"ר ונשאר הו"ק שהם נסמכים על הג"ר שנגלו בעת הנסיעה ולפיכך הם נבחנים בקביעות כיושבים שה"ס ו"ק דחכמה

ואלו אורות בי"ג חוורתא נק טל והם נמשכים לז"א הנמצא בנה"י דא"א ונה"י נחשבים שהם לבר מגופא

יז) ומטל ההוא שהושפע מגלגלתא דאריך שאותו שמבחוץ שהוא ז"א מנער מראשו מתעוררים המתים משבירת הכלים לתחיה לעולם הבא הוא ג"ר דבינה. לעתיד לבוא הוא ז"ת דבינה שכתוב כי טל אורות טלך שטל הזה הוא אורות אור החוורתא של עתיקא היי חווראת דגלגלתא הנק עתיקא, ומטל ההוא מתקיימים קדושים עליונים והוא המן שטוחנים בשביל הצדיקים לעתיד לבוא, וטל הזה נוטף לחקל תפוחין קדישין שהוא המלכות ז"ש ותעל שכבת הטל והנה על פני המדבר דק מחוספס והמראה של טל ההוא לבן כעין זה של אבני בדולח שנראים כל הגוונים בתוכו ז"ש ועינו כעין הבדולח.

אע"פ שה"ס החוורתא שכולו לבן בלי שום גוון אחר מ"מ כשיורד אל המלכות נמצאים בתוכו כל ג גוונים לבן אדום ירוק שה"ס ג הקווים שבי"ג חוורתא, אלא כעין הבדולח שאע"פ שכולו לבן עכ"ז יש להבחין בו כל הגוונים שפירושו שלהיותם בכתר הם בטלים כולם לשליטת הכתר שהוא לבן שכל פרט כפוף לכלל בו הוא נמצא ואע"פ שנמצאים בו גם אדום וירוק אין להם גילוי שליטה שמה שהוא בלתי נתפס, אך הפרטים והגוונים קיימים בו, אלא כשיורד למלכות מתגלה מעט האדום וירוק אבל לא לגמרי אלא כעין הבדולח.

יח) צלם כולל גם הוא ימין שמאל ואמצע ם ימין ל שמאל צ אמצע גלגלתא זו שהיא כתר דא"א הלבוננית שלו מאירה לי"ג עברים החקוקים סביב לה ד עברים בצד זה של הפנים וד עברים מצד זה של הפנים היי בימין ושמאל דגלגלתא בצד שהוא כנגד הפנים וד עברים בצד זה שמצד האחור ועבר אחד על הגלגלתא היי באמצע בין ימין ושמאל

כי יש בגלגלתא ע"ס כח"ב חג"ת נהי"מ אמנם בכתר וחכמה דגלגלתא אין לנו כח לעסוק בהם ותחילת העסק הוא בבינה שלה וע"כ כשמדבר מהארת הגלגלתא הנק חוורתא הוא מדבר מבינה ולמטה שהם ג"ר דבינה הנק או"א עלאין שהם צד ימין של ההארה, ו"ק דבינה הנק ישסו"ת וז"א וה"ס ם ל צ דצלם וה"ס חב"ד חג"ת נה"י וה"ס ג קווים שאו"א הם קו ימין וישסו"ת הם קו שמאל וז"א הם קו אמצעי אשר בכל אחד מג קווים יש חו"ב תו"מ שהם ד אותיות הויה והם המכונים ד עברים שמהויה שבימין של הגלגלתא כנגד הפנים הם ד עברים חו"ב תו"מ דאו"א ומהויה שבשמאל דגלגלתא כנגד הפנים הם ד עברים חו"ב תו"מ דישסו"ת ומהויה שבאמצעם מאוחרי הגלגלתא הם ד עברים חו"ב ותו"מ דז"א שביחד הם י"ב עברים ועוד עבר אחד ממעל הגלגלתא בין ימין ושמאל שלה הוא כהג המלכות המקבלת מכל ג קווים והם י"ג עיברי חוורתא

יט) ומזה מתפשט אורך הפנים דא"א לשלש מאות וע' רבוא עולמות וזה נק ארך אפים וע"כ עתיקא דעתיקא הזה נק אריך אנפין שהוא תרגומו של ארך אפים ואותו שמבחוץ היי אותו שמלביש מטבור ולמטה דא"א ששם נבחן שהוא מבחוץ לגוף נק ז"א שהוא כנגד עתיקא הזקן קדש קדשים של הקדשים, שהוא א"א. ז"א בטבעו צריך להיות במקום של א"א הוא יושב מטבור ולמטה מפני שיצא בקטנות, ומאחר ונשבר מתחיל הקטנות ולאחר מכן יש לו ג עליות

כלומר שז"א ועתיקא צריכים להיות אחד, אלא בקטנות כשהתחתונים אינם כדאים הוא מלביש מטבור ולמטה דא"א ובעת רצון עולה ומלביש א"א וז"א כשהוא מסתכל לא"א כל מה שלמטה מתתקן ופניו מתפשטים וארוכים בעת ההוא, אבל זה רק בעת רצון ולא בכל עת כמו עתיקא שהוא א"א

נתבאר שספירות דגלגלתא הן כל אחת מאה אלף וכשהע"ס נכללות זו מזו הן כל אחת אלף אלפים שהוא מאה רבוא ונמצא שד' ספירות חו"ב תו"מ שבד' אותיות הויה דאו"א שבימין דגלגלתא הם ד פעמים מאה רבוא, אכן במלכות שבהן אין מאה רבוא שלמים מטעם היותר חסר מלכות דבחינת עצמה, שה"ס מנעולא וע"כ אינה אלא ז"ת חסר ג"ר וע"כ היא רק ע רבוא מלכות מצומצמת ונגנזה ברדלא לכן אי אפשר בה לקבל, ותתגלה רק בגמר תיקון, והכלים שנשברו בגינה נק לב האבן. באפן שחכמה בינה ז"א שהיו יה"ו הם ג מאור רבוא והמלכות שהיא ה אחרונה היא ע רבוא וביחד ש"ע רבוא ועד"ז גם הויה השמאלית מישסו"> שבשמאל דגלגלתא עולים ג"כ ש"ע רבוא. ואלו ב הויות שבימין ושמאל דגלגלתא מאירים בימין ושמאל של הפנים דא"א, הויה דאו"א שבימין בפן הימין וע"כ נתפשט גם פן השמאל לש"ע רבוא, וז"ש הויה דישסות שבשמאל מאירה בפן השמאל, וע"כ התפשט גם פן השמאל לש"ע רבוא, ש"ע רבוא עלמין בפן הימין וש"ע רבוא עלמין בפן שמאל.

כ) ומגלגלתא הזו שהיא כתר דא"א יוצא עיבר אחד לבן מי"ג חוורתא דגלגלתא אל הגלגלתא  גז"א שהיא כתר שלו כדי לתקן ראשו היי לתקן לו ג"ר הנק ראש ומגלגלתא זו דז"א נמשכת הארת החוורתא הזו לשאר גלגלתין שלמטה היי הכתרים שבמדרגות בי"ע שאין להם חשבון וכל גלגלתא נותנת שכר בעד הארת החוורתא לעתיק יומין כשהם עולים

נָשֹׂא ​​ מו - מח

גלגלתא

בא ללמד כאן כיצד בונים את ראש א"א. על האדם לבנות נכון את המחשבה בתת המודע הנפשי שלו, כלומר לבנות מחשבה אמונית מתוקנת. אמונה זו מאירה להכל. לכן בכל פעם שבאים לחקור או לבדוק משהו, יש להתחיל משורש האמונה, שזה הבסיס שלא נפגם בשבירה וכך לבנות את תת המודע הנפשי שיאיר למחשבה המודעת שתאיר לכל המחשבות הפרטיות כולל למקרה אותו בודקים ולהרגשת הלב.

טז) בגלגלתא שהוא ראש א דא"א כתר דא"א יושבים מקבלים בקנטות מטה למעלה אור חוכמה י"ג אלף ריבוא עולמות שנוסעים על רגלים שיש בהם תנועה וסומכים עליהם במצב הקטנות למה שהשיגו בגדלות ומגלגלתא הזה נוטף טל הארת הזכר י ה ו במילוי אלפין בכל יום לאותו שמבחוץ שהוא ז"א וממלא ראשו בכל יום שכתוב שראשי נמלא טל ראש ז"א מתמלא בהארה מגלגלתא

כבר הזכרנו שיש ג הויות בגלגלתא שהם מאו"א ומישסו"ת ומז"א שה"ס ק קווים ימין שמאל אמצע ויש בחינת מלכות המקבלת מג' קווים שה"ס עיבר חוורתא שעל הראש כמ"ש לפנינו וג"פ חו"ב תו"מ הם י"ב ועם העיבר שעל הראש הם י"ג וכל ספירה מהם היא בסוד אלף רבוא כי כבר בארנו לעיל שכל ספירה שבגלגלתא היא מאה אלף כנ"ל בדבור הסמוך, וכשהע"ס דגלגלתא נכללים זמ"ז ויש בכל ספירה ע"ס נמצא שכל ספירה עולה במספר כולם עשר פעמים מאה אלף היי אלף אלפים. גלגלתא הוא כתר דא"א יש י"ג אלף ריבוא עולמות. עולם נוצר מיכולת הבחנה שיש במקום. ככול שמקום רוחני יותר יש בו פרטים. ככל שמקום גשמי יותר, יש בו מעט פרטים לכן כדי לפתור מקרה יש לעלות מעבר למקרה ולראות יותר פרטים.

ומלבד זה כל קו כלול בתוכו ג קווים שבכל אחד מהם ג קווים נמצא שיש בכל קו ט קווים שהם ט"פ אלף אלפים ועם המלכות המקבלתם שהיא ג"כ אלף אלפים הרי יש רבוא אלפים וז"ש בגלגלתא יתבין תליסר אלפי רבוא עלמין כי כל קו יש בו רבוא אלפים וכן העיבר חוורתא שעל הראש וע"כ יש בהם י"ג אלף רבוא עלמין.

ישיבה ה"ס הארת ו"ק משום שנה"י שה"ס הרגלין אינם פועלים בישיבה וכשחסר נה"י דכלים הוא חסר ג"ר דאורות ומחמת שעתה נעשה תקון קו אמצעי גם בו"ק דבינה נתמעטה הארת החכמה להארת ממטה למעלה שה"ס ו"ק דחכמה.

הארת החכמה המתגלה כאן בסוד י"ג שהם ג הויות היי ג קווים הוא רק בבחינת ישיבה וזהו בקביעות, אמנם בשעת הנסיעה מתגלות בהכרח גם ג"ר דחכמה אלא שמסתלקות תיכף וז"ש דנטלין עליוי רגלין שנוסעים על רגלים שבשעת נסיעתם מתגלים הכלים הנק רגלין עם האורות דג"ר דחכמה וסמכין עלוי אבל תיכף מסתלקים הג"ר ונשאר הו"ק שהם נסמכים על הג"ר שנגלו בעת הנסיעה ולפיכך הם נבחנים בקביעות כיושבים שה"ס ו"ק דחכמה

ואלו אורות בי"ג חוורתא נק טל והם נמשכים לז"א הנמצא בנה"י דא"א ונה"י נחשבים שהם לבר מגופא

יז) ומטל ההוא שהושפע מגלגלתא דאריך שאותו שמבחוץ שהוא ז"א מנער מראשו מתעוררים המתים משבירת הכלים לתחיה לעולם הבא הוא ג"ר דבינה. לעתיד לבוא הוא ז"ת דבינה שכתוב כי טל אורות טלך שטל הזה הוא אורות אור החוורתא של עתיקא היי חווראת דגלגלתא הנק עתיקא, ומטל ההוא מתקיימים קדושים עליונים והוא המן שטוחנים בשביל הצדיקים לעתיד לבוא, וטל הזה נוטף לחקל תפוחין קדישין שהוא המלכות ז"ש ותעל שכבת הטל והנה על פני המדבר דק מחוספס והמראה של טל ההוא לבן כעין זה של אבני בדולח שנראים כל הגוונים בתוכו ז"ש ועינו כעין הבדולח.

אע"פ שה"ס החוורתא שכולו לבן בלי שום גוון אחר מ"מ כשיורד אל המלכות נמצאים בתוכו כל ג גוונים לבן אדום ירוק שה"ס ג הקווים שבי"ג חוורתא, אלא כעין הבדולח שאע"פ שכולו לבן עכ"ז יש להבחין בו כל הגוונים שפירושו שלהיותם בכתר הם בטלים כולם לשליטת הכתר שהוא לבן שכל פרט כפוף לכלל בו הוא נמצא ואע"פ שנמצאים בו גם אדום וירוק אין להם גילוי שליטה שמה שהוא בלתי נתפס, אך הפרטים והגוונים קיימים בו, אלא כשיורד למלכות מתגלה מעט האדום וירוק אבל לא לגמרי אלא כעין הבדולח.

יח) צלם כולל גם הוא ימין שמאל ואמצע ם ימין ל שמאל צ אמצע גלגלתא זו שהיא כתר דא"א הלבוננית שלו מאירה לי"ג עברים החקוקים סביב לה ד עברים בצד זה של הפנים וד עברים מצד זה של הפנים היי בימין ושמאל דגלגלתא בצד שהוא כנגד הפנים וד עברים בצד זה שמצד האחור ועבר אחד על הגלגלתא היי באמצע בין ימין ושמאל

כי יש בגלגלתא ע"ס כח"ב חג"ת נהי"מ אמנם בכתר וחכמה דגלגלתא אין לנו כח לעסוק בהם ותחילת העסק הוא בבינה שלה וע"כ כשמדבר מהארת הגלגלתא הנק חוורתא הוא מדבר מבינה ולמטה שהם ג"ר דבינה הנק או"א עלאין שהם צד ימין של ההארה, ו"ק דבינה הנק ישסו"ת וז"א וה"ס ם ל צ דצלם וה"ס חב"ד חג"ת נה"י וה"ס ג קווים שאו"א הם קו ימין וישסו"ת הם קו שמאל וז"א הם קו אמצעי אשר בכל אחד מג קווים יש חו"ב תו"מ שהם ד אותיות הויה והם המכונים ד עברים שמהויה שבימין של הגלגלתא כנגד הפנים הם ד עברים חו"ב תו"מ דאו"א ומהויה שבשמאל דגלגלתא כנגד הפנים הם ד עברים חו"ב תו"מ דישסו"ת ומהויה שבאמצעם מאוחרי הגלגלתא הם ד עברים חו"ב ותו"מ דז"א שביחד הם י"ב עברים ועוד עבר אחד ממעל הגלגלתא בין ימין ושמאל שלה הוא כהג המלכות המקבלת מכל ג קווים והם י"ג עיברי חוורתא

יט) ומזה מתפשט אורך הפנים דא"א לשלש מאות וע' רבוא עולמות וזה נק ארך אפים וע"כ עתיקא דעתיקא הזה נק אריך אנפין שהוא תרגומו של ארך אפים ואותו שמבחוץ היי אותו שמלביש מטבור ולמטה דא"א ששם נבחן שהוא מבחוץ לגוף נק ז"א שהוא כנגד עתיקא הזקן קדש קדשים של הקדשים, שהוא א"א. ז"א בטבעו צריך להיות במקום של א"א הוא יושב מטבור ולמטה מפני שיצא בקטנות, ומאחר ונשבר מתחיל הקטנות ולאחר מכן יש לו ג עליות

כלומר שז"א ועתיקא צריכים להיות אחד, אלא בקטנות כשהתחתונים אינם כדאים הוא מלביש מטבור ולמטה דא"א ובעת רצון עולה ומלביש א"א וז"א כשהוא מסתכל לא"א כל מה שלמטה מתתקן ופניו מתפשטים וארוכים בעת ההוא, אבל זה רק בעת רצון ולא בכל עת כמו עתיקא שהוא א"א

נתבאר שספירות דגלגלתא הן כל אחת מאה אלף וכשהע"ס נכללות זו מזו הן כל אחת אלף אלפים שהוא מאה רבוא ונמצא שד' ספירות חו"ב תו"מ שבד' אותיות הויה דאו"א שבימין דגלגלתא הם ד פעמים מאה רבוא, אכן במלכות שבהן אין מאה רבוא שלמים מטעם היותר חסר מלכות דבחינת עצמה, שה"ס מנעולא וע"כ אינה אלא ז"ת חסר ג"ר וע"כ היא רק ע רבוא מלכות מצומצמת ונגנזה ברדלא לכן אי אפשר בה לקבל, ותתגלה רק בגמר תיקון, והכלים שנשברו בגינה נק לב האבן. באפן שחכמה בינה ז"א שהיו יה"ו הם ג מאור רבוא והמלכות שהיא ה אחרונה היא ע רבוא וביחד ש"ע רבוא ועד"ז גם הויה השמאלית מישסו"> שבשמאל דגלגלתא עולים ג"כ ש"ע רבוא. ואלו ב הויות שבימין ושמאל דגלגלתא מאירים בימין ושמאל של הפנים דא"א, הויה דאו"א שבימין בפן הימין וע"כ נתפשט גם פן השמאל לש"ע רבוא, וז"ש הויה דישסות שבשמאל מאירה בפן השמאל, וע"כ התפשט גם פן השמאל לש"ע רבוא, ש"ע רבוא עלמין בפן הימין וש"ע רבוא עלמין בפן שמאל.

כ) ומגלגלתא הזו שהיא כתר דא"א יוצא עיבר אחד לבן מי"ג חוורתא דגלגלתא אל הגלגלתא ​​ גז"א שהיא כתר שלו כדי לתקן ראשו היי לתקן לו ג"ר הנק ראש ומגלגלתא זו דז"א נמשכת הארת החוורתא הזו לשאר גלגלתין שלמטה היי הכתרים שבמדרגות בי"ע שאין להם חשבון וכל גלגלתא נותנת שכר בעד הארת החוורתא לעתיק יומין כשהם עולים

 

נָשֹׂא  מג – מה

וְאֵלֶּה הַמְּלָכִים

בא ללמד כאן על מהות הקלקול כדי שנוכל לתקן, דברים נשגבים מעבר להשגת השכל. נושא המלכים מסביר תהליך בבריאת העולמות, עוד לפני בריאת עולם אצילות שהוא עולם התיקון, היתה תכלית לקבל על מנת להשפיע אך לא היה מספיק כוח לתקן את הרצון לקבל, ובא התיקון לעבודה בשלבים, להתחיל ברצון להשפיע על מנת להשפיע, ובגמר תיקון להגיע לתכלית לקבל בעל מנת להשפיע. בכדי להגיע לתיקון זה בא סדר חדש של עבודה בג' קווים ימין שמאל ואמצע, וע"י דחייה האור כולו וקבלה רק חלק מהאור הנק ו"ק אפשר לתקן בהדרגה, וזאת במסגרת של אמונה. בעבודת היום יום, כשמגיע שפע לפרטיות של האדם עליו לדחות אותו ולבקש רק לשתף ולהשפיע לכלל. המלכים שמתו הם בחינת קבלת האור בדרך הלא ראויה. התיקון נעשה ע"י עתיק שהוא שורש האמונה, עבור אריך אנפין שהוא שורש המחשבה, עבור השורש של ישראל. לעיתים הס"א גורם לאדם לחשוב על דברים לא טובים, ולכן יש להיזהר, מכאן יש להעלות את הרצון לקבל למקום ההשפעה, לבינה, וכאן מותר ליהנות אך רק מהאמת, תוך שימוש רק ברצון איתו ניתן להשפיע לכלל

י ) גילה בסוד ופתח ואמר, כתוב וְאֵלֶּה הַמְּלָכִים, אֲשֶׁר מָלְכוּ, בְּאֶרֶץ אֱדוֹם לִפְנֵי מְלָךְ-מֶלֶךְ, לִבְנֵי יִשְׂרָאֵל אשריכם הצדיקים שנתגלו לכם סודי הסודות של התורה, שאינם מתגלים לקדושים העליונים היי למלאכים. מי ישגיח בזה ובי יזכה בזה, בזה הכתוב ואלה המלכים וגו' שהוא עדות על האמונה של הכל. התפלה תהיה לרצון שלא יהיה נחשב לחטא לגלות זה, ומה יאמרו החברים שהרי מקרא זה קשה הוא שהרי לא היה צריך לכתוב כך, כי אנו רואים כמה מלכים שהיו לאדום מטרם שבאו בני ישראל, ומטרם שהיה מלך לבני ישראל. ובני אדם אינם יכולים לדעת ולהתוודע ולעיין בדעתם בזה מפני שזה מעל הסדר של השכל האנושי, ויש לקבל הכל באמונה, להיותו מרמז לעולמות עליונים כמ"ש לפנינו.

יא ) עתיק של כל העתיקים הצפון מכל צפון מטרם שהכין תקוניו ועטורי עטרות, הכנת הכלים והכשרתם לקבל האורות נק' תקונים. והאורות עצמם נק עטרות מלשון הכתוב בעטרה שעטרה לו אמו. עוד לא היה ראשית וסיום שהם חכמה עלאה שהיא ראשית הגילוי, וחכמה תתאה שהיא סוף הגילוי.

באדרא זוטא, והיה מחוקק ומשער בה היי בגילוי הראש והסיום, ופרש לפניו גבול אחד ובו חקק ושיער מלכים. פרסא פירושו מסך וגבול מלשון פורסר דדמא כל ל יום שפירושו גבו הזמן. אולי רוצה לרמז כאן על צמצום ב שהעלה המלכות לבינה ומשם התחיל הסדר של הגילוי שגרם לשבירה בתחילה ולאחר מכן איפשר תיקון בג' קווים

יב ) ותקוניו לא נתקימו ז"ש וְאֵלֶּה הַמְּלָכִים, אֲשֶׁר מָלְכוּ, בְּאֶרֶץ אֱדוֹם–לִפְנֵי מְלָךְ-מֶלֶךְ, לִבְנֵי יִשְׂרָאֵל שפירושו לפני מלך הראשון שמלך לבני ישראל הראשון וכולם שנחקקו נק בשמותיהם, ולא נתקיימו עד שעזב אותם והצניע אותם ולאחר כך היה מתעלה בגול ההוא נותתקן בתקוניו. סדר של קטנות וגדלות לא התקיים וכשס"ג בא להוליד את עולם הנקודים והייתה התפשטות של אורות לז"ת דנקודים הייתה שבירה אשר גרמה לכך שצריך לעשות תיקון. את בני ישראל מייצג ז"א דאצילות שבא לאחר השבירה בנקודים. היו מלכים שנשברו וגרמו לכך שצריך לתקן, צריך היה להצניע את השורשים, ובתיקונים במלכות שנגנזה ברדלא, כדי להוציא את ז"ת דאצילות בצורה מתוקנת

נודע שתחילה היי סיבה שהיא מידת הדין ותוצאה ברא הקב"ה את העולם במידת הדין, היי במלכות שהיא מידת הדין ונסתיימו האורות במקום המלכות שהצטמצמה שלא לקבל אור, וזה נק צמצום א היא המלכות, ההשתוקקות באין סוף, בחינה ד, ובחינת גבול הזה דצמצום א יצאו ג פרצופי אדם קדמון הנק גלגלתא ע"ס ס"ג דא"ק וראה המאציל הרצון לדבקות באין סוף שהעולם זו"ן לא יכול להתקיים במידת הדין הזו של המלכות, שיתף עמה מדת הרחמים שהעלה המלכות וערב אותה בבינה שנק מדת הרחמים. ונסתיימו מחמת זה האורות במקום בינה וזה נק צמצום ב וגבול חדש הזה שבמקום בינה נק פרסא

ופרסא זו נעשתה בפרצוף שני דס"ג דא"ק הנק נקודות דס"ג דא"ק או עולם הנקודים ולפיכך מגלגתא ע"ב ס"ג דא"ק אין לנו מושג כלל, להיותם מבחינת המלכות דבמצום א. והזהר אינו מדבר מהם אלא ברמזים דקים מן הדקים האר"י הקדוש כתב ובעל הסולם הרחיב על עולם אדם קדמון ותחילת הדבור של חכמי הזוהר ורשב"י הוא מעולם הנקודים הנזכר שכבר נתתקן שם הפרסא שה"ס מיתוק של המלכות בבינה שהעולם מתקיים על ידה. כשבאים לתקן רואים את הקלקול, כך עד שאדם לא בא לרצון להשפיע אין הוא רואה שהוא אנוכי

ופרסא זו היא סבה לתקון ג קווים כי עם תקון הפרסא היי עם עליית המלכות לבינה יצאה נקודת החולם שה"ס קו ימין הנעשה ע"י ביאת י באור החכמה ונעשה אויר אור חוכמה ואוויר חסדים, ואח"כ ע"י הארת ע"ב ס"ג דא"ק שאין בהם פרסא מורידים המלכות ממקום בינה למקומה ויוצאת נקודת השורוק שה"ס קו שמאל הנעשה ע"י יציאת י מאויר וחזר להיות אור החכמה, ואח"כ ע"י עליית ז"א המיחד ימין ושמאל יוצאת נקודת החיריק שה"ס קו אמצעי. הימין נק חולם, שמאל שורוק ואמצע חיריק

ובעניין קו האמצעי המיחד ימין ושמאל זה בזה יש ב מיני יחודים א הוא בג"ר דבינה כי מתוך שג"ר דבינה הם בסוד חפץ חסד הוא, ואינם חפצים חכמה, ע"כ אינם רוצים לקבל חכמה מא"א רק בשעה שז"א  עולה להם למ"ן והטעם הוא כי מתוך הקשר שיש לבינה דאור ישר אל ז"א דאור ישר להשפיע שיעור אור אף בפרצופים כן הוא, שבעת שז"א עולה לג"ר דבינה שה"ס או"א עילאין אז עולים או"א עלאין ומקבלים חכמה מא"א ומשפיעים לישסו"ת ומישסו"ת לז"א. וזה נבחן לתקון קווים דג"ר כלומר נתינת חוכמה לז"א ע"י בינה. יחוד ב הוא תקון קווים דו"ק דבינה היי אחר שאו"א שקבלו חכמה מא"א השפיעו אותה לו"ק דבינה שיש שם חוסר שלמות, וכשקורא ז"ת דבינה מדבר על התפקיד של העברת אורות לז"א ויצאה שם נקודת השורוק אז נעשתה מחלוקת בין קו ימין לקו שמאל ואור החכמה שבקו שמאל נסתם מחמת חסרון חסדים ונעשה לחשך יאמא דקפא, יש חוכמה ואי אפשר לקבל. ואז בא ז"א בסוד המסך דחיריק שבו ויחד ימין ושמאל זב"ז וקיים הארת שניהם באופן שהחסדים שבקו ימין יאירו ממעלה למטה בניגוד לטבעם והחכמה שבשמאל ממטה למעלה, ומכח זה אין הפרסא מתבטלת לעולם ואע"פ שהמלכות יוצאת מהפרסא ובאה למקומה בעת הארת נקודת השורוק, שאז כל בינה ותו"מ שנפלו לתחתון מחמת גבול החדש שבבינה, חוזרים למדרגתם.

הפירוש הוא שבינה ותו"מ אלו עולים למעלה מפרסא אח"פ דעליה השייך לעולם התיקון מה שלא היה בנקודים ששם הייתה שבירה היות ולא היה התיקון של אח"פ דעליה ושם למעלה מפרסא מתחברים למדרגתם ומתתקנים שם בבחינת שמאל לכתר ולחכמה שנשארו במדרגה, ולפיכך אין הפרסא נפגעת כלום מחמת יציאת י מאויר שה"ס הארת השורוק. רואים כאן ייחוד אחד בג"ר דבינה שנתקיים בעולם הנקודים וגרם לשבירה ואחד בז"ת דבינה

והנה בעולם הנקודים אע"פ שכבר היה שם תקון הפרסא עכ"ז עוד לא היה שם יחוד הב' קווים שהוא תקון קווים דו"ק דבינה, אלא יחוד א שהוא תקון קוים בג"ר דבינה, וע"י אחר שיצאה המלכות מהפרסא שהיא במקום בינה, וחזרה למקומה, התבטל הפרסא מחמת זה כי חזרה הפרסא להיות בינה ממש, אחר שכבר יצאה ממנה המלכות ואז נמשכה אור החכמה שבשמאל ממעלה למטה, היי מפרסא העומדת בסיום האצילות למטה לבי"ע ואז נשברו כל הכלים והאורות הסתלקו ועלו לשורשם, שזה נבחן למיתת המלכים, כי מי שיוצא מעולם לעולם נבחן שמת, כן אלו ח מלכים דעולם הנקודים יצאו מאצילות לבי"ע שיצאה זו היא יצאת נשמתם. כי האורות לא נמשכו עם הכלים וע"כ נבחן שמתו.

וזה אמרו עתיקא דעתיקין טמירא דטמירין, שהוא פרצוף נקודות דס"ג דא"ק היי עולם הנוקים שלא תתבטל הפרסא עוד לא היו הג"ר דחסדים המעטרים את החכמה, החכמה נק עטרין והחסדים עיטורי אותם העטורין דחכמה.

כי אחר התקון דקו אמצעי בו"ק דבינה שהחכמה לא תאיר אלא ממטה למעלה נמצא שהג"ר דבינה שה"ס או"א עלאין מקבלים החכמה מא"א ע"י יחוד א דקו אמצעי.

ואו"א נק משום זה חכמה עלאה ונק שירותא, כי בהם מתחיל גילוי החכמה, אבל בהם עצמם אין החכמה מקובלת כלל אלא הם משפיעים לו"ק דבינה שה"ס ישסו"ת ושם נעשה יחוד הב' דקו אמצעי המתקן את החכמה שלא תשפיע ממעלה למטה אלא ממטה למעלה, באופן שאחר שהחכמה מקובלת במלכות היא נעשית סיום על החכמה שממנה ולמטה אין החכמה מושפעת, וע"כ נק המלכות חכמה תתאה שאחריה אין החכמה נמצאת. וכל זה עוד לא היה בעולם הנקודים כי שם היה חסר יחוד קו אמצעי השני שבו"ק דבינה וע"כ לא היה התיקון הזה שהחכמה תאיר בסוד שירותא וסיומא, אלא שהייתה נמשכת ממלכות דאצילות ולמטה לבי"ע.

וזה אמרו והוה מגליף ומשער ביה ופריס קמיה חד פרסא דהיינו אחר שכבר היה נפרש לפניו הפרסא היה מגליף ומשער להמשיך אור החוכמה ובה גליף ושיער מלכין, הקטנות ה"ס גליף והגדלות ה"ס שיער.

ואומר שהן הקטנות והן הגדולות היו נבחנות אז בגופא של הפרסא, שבקטנות נפרס הפרסא ובגדלות התבטלה, וחזר אל הגבול הישן של צמצום א וע"כ ותקונוי לא אתקיימו, אלא שז' המלכים וגו, שז' מלכים אלו נאמר בהם וימלוך וימת שהם רומזים על ז מלכים הנ"ל דנקודים, ולפי שיצאו מבחינת השמאל הם נק מלכי אדום, היי בינה שנק כן בהיותה בבחינת השמאל שלה.

לִפְנֵי מְלָךְ-מֶלֶךְ, לִבְנֵי יִשְׂרָאֵל בני ישראל הם הספירות של ז"א שבעולם התיקון היי אחר שנתתקן היחוד דקו האמצעי בו"ק דבינה שז"ס שלו חג"ת נהי"מ הם בני ישראל והמלך הראשון שלו הוא חסד וז"ש וכלהו דגליפו בשמהן אתקורון, הגדלות ה"ס קריאת שם ואומר שכולם נחקקו בקטנות ע"י הפרסא חזרו וקבלו הגדלות ונקראו בשמות. ולא התקיימו עד דאנח להו ואצנע להו היי שנשברו ומתו כמ"ש בהם וימלוך וימת ועזב את הכלים שנפלו לבי"ע והצניע את האורות אור הזך של הרשימה.

ולאחר כך היה מתעלה בפרסא ההיא ונתתקן בתקוניו כלומר שנתתקן האור יהיה מתעלה מפרסא ולמעלה ולא ירד לבי"ע היי ע"י יחוד ב דקו אמצעי שבו"ק דבינה ונתתקן בכל התקונים שיתבארו לפנינו שכל אלו נעשו בתקון פרצופי אצילות ובי"ע הנק עולם התקון.

כשהתחיל תיקון העולמות, נבנה כך שמידת הדין קדמה למידת הרחמים, היי צמצום א ואי אפשר היה לתקן את ז"א ונוקבא. יצאו הפרצופים העליונים למעלה מטבור. וכשבאו לתקן ז"א ונוקבא, מלכות עלתה לבינה היי שהקדים מידת הדין למידת הרחמים התחיל תיקון ק קווים, קודם קבלה בגדלות, ודרך נוספת כשיש חילוק בין גדלות לקטנות, מעלים את הכלים דאח"פ להעלותם למעלה.

יג) כשעלה ברצונו של המאציל לברוא תורה נסתרת שני אלפים שנה והוציאה היי שבראה מיד אמרה לפניו מי שרוצה לתקן ולעשות יתקן תחילה תיקוניו אי אפשר ללמוד תורה רק על פי צמצום א, לא ניתן לקבל האח"פ במקומו אלא להעלותו בהסתרה ז"א שהוא קו אמצעי נק תורה ומקומו הוא לאחר חכמה ובינה הנק ב אלפים שנה. אמנם מתוך שכל ספירה נכללת מע"ס יש בחינת ז"א הנק תורה גם בכתר, ונק שם אורייתא טמירא ב אלפי שנין כי להיותו שם קודם ב אלפי שני שהם חכמה ובינה נמצא שהוא טמיר ונסתר מהם.

וז"ש ואפקה מיד אמרה קמיה דהיינו שאמרה ועשתה מאן דבעי לאתקנא היי הפרסא שבה רצה המאציל לשתף מדת הרחמים בדין ולתקן שהעולם יוכל להתקיים, היי שיתקן תחילה תקונים בשביל הפרסא שלא תתבטל בעת יציאת הארת השורוק ומיד יצאת הארת השורק ומיד עשתה התורה שהוא קו אמצעי היחוד דימין ושמאל שבו"ק הבינה שהוא התקון העקרי שהפרסא לא נתבטלה ומ"ש שאמרה תורה היי אומר ועושה כי האמירה מספקת למעשה ממש כדי ללמוד תורה יש לחשוב במונחים של עולם אצילות, בלי אמונה לא ניתן ללמוד תורה ולא קבלה

הירשמו לקבלת עדכונים ושיעורים נבחרים: https://goo.gl/VAJgMz
עשו מנוי לזוהר הקדוש לחיזוק הפנימיות בעולם: https://goo.gl/cPLdsk
התקינו את אפליקציית הסולם: http://www.hasulam.co.il/apps
✨לכל ההקדמות לחכמת האמת, תלמוד עשר הספירות, קורסים נבחרים בחכמת הקבלה, הדף היומי בזוהר, שער הגלגולים, כתבי האר"י, שיעורי השקפה, עבודת נפש, קבלה למתקדמים ועוד – היכנסו לאתר הסולם: https://www.hasulam.co.il ✨
אתר הבית- http://hasulam.co.il אתר ספר הרב: http://parasha.pw
מועדי ישראל האדם ומה שביניהם: http://moadim.co
פייס הרב: http://adamsinay.net הזוהר היומי: http://zoharyomi.net
אתר התע"ס: http://kab.li חנות ספרי קבלה: http://kabbala.co
קורסים נבחרים: http://moodle.hasulam.co.il
קבלה למתחיל: http://goo.gl/zGAtcv
טיפ זוגי קבלי: https://goo.gl/cg1T8Y
ניוזלטר שבועי: http://goo.gl/uQl5qR
הרב אדם סיני: http://goo.gl/B4Pfwl
צור קשר: http://goo.gl/81NR6h
פייסבוק –
http://facebook.com/hasulams

נָשֹׂא  מ – מג

הקדמת האדרא רבא

זו פגישת חברים, ורבי שמעון מלמד כאן סודות עצומים בנושא השערות, בעיקר תיקוני דיקנא וסודות התיקון הנפשי.

כעין השבירה שהיתה בעולמות, כך בנשמות לאחר חטא אדם ראשון, יש לבוא למציאות חדשה של תיקון בשורש המחשבה, זו מציאות של עבודת נפש בג' קווים, הכנעה, הבדלה והמתקה

  1. תניא אמר רשב"י לחברים, עד מתי נשב בקיום של עמוד של קשר אחד אחד עם הקב"ה, היי בבחינת עולם התוהו שמי שטועה על הראשונות שמים חבל על גרונו שז"ת היו בקו אחד זה למעלה מזה שבעולם הנקודים לא היה תיקון לז"ת וגרמה שבירת הכלים כשניסו לקבל אור. ור"ש היה רוצה לגלות להם כאן עניין המדרגות של עולם התיקון, עולם אצילות, שתפקידו גם לתקן את העולם שנחרב, שלאחר צמצום ב בא תיקון ג קווים, תיקון של אהבת חברים שהז"א נכנס לעיבור ובתנועה חדשה זו ניתנה אפשרות לתקן ז"ת בקו אמצעי, שהם בג' עמודים היי סוד ג קווים ימין שמאל ואמצע. כתוב עת לעשות לה' הפרו תורתך. הימים מועטים ובעל החטאים היי המקטרג דוחק. הכרוז קורא כל יום לתשובה אמונית וקוצרי השדה מועטים המה, היי אותם שזכו בתבואת השדה העליון ואנחנו באים ללקט כעניים אחריהם, שהוא המלכות שהם השגות סודות התורה, והם ואפילו אותם שהשיגו נמצאים בסוף הכרם שהוא המלכות ואינם משגיחים ואינם יודעים כראוי לאיזה מקום הם הולכים. הבלבול והפגם כה גדולים, שצריך סדר מדוייק בהבנת המבנה של שורשי המוחין, כדי לתת אותם לז"א שהוא עיקר עולם אצילות כדי להעביר לתחתונים, ומכאן הסדר שעל האדם לארגן בשורשי מחשבתו
  2. התאספו החברים אל מקום המושב מלובשים במגינים וחרבות ורמחים בידכם שצריך כוח מיוחד כשבאים ללמוד דברים כה גבוהים, שאז הס"א מנסה להתנגד, שה"ס יחודים להשבית הקליפות, הזדרזו בתקוניכם היי שיזדרזו לעשות התקונים של ג קווים חב"ד חג"ת נה"י בעצה בחכמה בתבונה בדעת במראה, בידים שה"ס חג"ת וברגלים שה"ס נה"י המליכו עליכם את מי שברשותו חיים ומות לגזור דברי אמת, דברים שקדושים עליונים מקשיבים להם ושמחים לשמעם ולדעת אותם. אדרא פירושו מושב מלשון אדרא דאזהרה שפירושו מושב הסנהדרים המזהירים את העם, ועאלו בחקלא ביני אילני ויתבו הייחודים הם היכולת לאחד את המחשבה לאמונה בקב"ה, לאחר שמורידים את כל הגאווה
  3. ישב רבי שמעון ובכה ואמר, אוי אם אגלה אוי אם לא אגלה, שאם לא יגלה יאבדו חידושי תורה ואם יגלו אולי ישמעו מי שאינו ראוי לסודות התורה. החברים שהיו שם שתקו, קם רבי אבא ואמר לו, אם טוב לפני אדוני לגלות, הרי כתוב סוד ה' ליראיו היי כשבאים ביראה ניתן לגלות כאשר יראה אומרת שאדם מוכן לוותר על גאוותו ולבוא בביטול לעליון, והרי חברים אלו יראי הקב"ה הם וכבר נכנסו באדרא דבי משכנא, למדנו שמהם נכנסו באדרא רבא זו ומהם יצאו, אבל לא כולם כי ג חברים נפטרו רבי חזקיה, רבי יוסי בר יעקב, ורבי ייסא
  4. למדנו, נמנו החברים לפני רבי שמעון ונמצא ר אלעזר בנו, ר אבא ר יהודה ר יוסי בר יעקב, ר יצחק ר חזקיה בר רב ורבי חייא ר יוסי ורבי ייסא. הידים נתנו לרבי שמעון בחינת חג"ת והאצבעות זקפו למעלה קיבלו עליהם את העבודה לקבל חוכמה רק מטה למעלה ונכנסו בשדה במלכות בין האילנות וישבו. קם ר"ש והתפלל תפלתו, ישב בינהם ואמר, כל אחד ישום ידו בחיקו להורות שמקבלים הדבר כחוק שאי אפשר לקבל ג"ר דחוכמה, אלא שיש איזקא דכיה וכשמתלית מדרגה זו צריך לפעול בחסדים מכוסים, כפי שפעל משה רבינו, מרדכי היהודי, שמו ידיהם כל אחד בחיקו, ולקחם ר"ש פתח ואמר, ארור האיש אשר יעשה פסל ומסכה מעשה ידי חרש ושם בסתר וענו כולם כל החברים ואמרו אמן. כפי שמזהיר בעל הסולם שיש ללמוד את התע"ס וקבלה בכלל מבלי להגשים, אלא ללמוד מעבר לזמן ומקום. מבקשים החברים מרבי שמעון שיגלה להם את הסודות העליונים, לא בכדי למלא תאוותם האישית, אלא רק כדי לבוא לקשר חזק ואמיץ עם הקב"ה. החברים ממלאים הוראותיו של רבי שמעון ויושבים, דהיינו מוכנים לקבל רק חלק מהשפע, החלק הראוי לקבל, ושמו ידם בחיקם, היי במקום של הסתר, של אוויר. אל לו לאדם לבקש תענוג שאין באפשרותו להביא לטובת הכלל, אל היחד, אחרת ידו יוצאת מצורעת כסימן. על האדם למעט ההנאות ולהסתפק במה שמסוגל הוא להקדיש ליחד. את השפע, החכמה צריך לקבל דרך ל"ב נתיבות החוכמה, בדרך של השפעה.

מיד אחר שנמנו החברים לפנים קיימו מה שהזהירם ועשו תיכף ומיד את היחוד דג' קווים ימין שמאל ואמצע להמשיכם אל המלכות. ועשו מעשה למטה כדי לעורר דוגמתו למעלה וז"ש ידין יהבו לר"ש כי ר"ש היה סוד הדעת שהוא שורש קו אמצעי וע"כ נתנו לו ידיהם שהם יד ימין ויד שמאל, ונתיחדו ונכללו ימינם ושמאלם זה בזה על ידי ר"ש שהוא קו אמצעי, ועי"ז התעורר למעלה היחוד דג' קווים ואז האצבעות הרומזות על הארת החכמה שאצבעות מורות על קצה המלכות זקפו למעלה היי שיאירו רק ממטה למעלה כי אחר שימין ושמאל נכללים יחד ע"י קו אמצעי אין החכמה שבשמאל מאירה, אלא רק ממטה למעלה ואח"ז היו צריכים להמשיך כל הארת ג הקווים אל המלכות דהיינו סוד חקל תפוחין קדישין שהוא המלכות, וישבו להמשיך בה החכמה בבחינת ישיבה שה"ס ו"ק דחכמה שעד גמר תיקון לא ניתן לקבל ג"ר דחוכמה. וז"ש שכל אחד ישים ידו בחיקו, שחיקו מורה על העלם ג"ר כי שימת יד בחיק הוא מעשה של העלם. אמנם יש ב בחינות של הבאת היד בחיק, בחינה אחת בסוד הבאת י באור שהאור נהפך לאויר הנוהג בקו ימין בסוד נקודת החולם שנעשה מחמת זה ו"ק בלי ראש, ויש הבאת היד בחיק הנוהג בקו אמצעי שגורם רק מיעוט הג"ר דחכמה, אבל ו"ק נשארים שם.

שקו אמצעי ממעט קו השמאל שיאיר רק ממטה למעלה שהוא בחינת ו"ק דחכמה, וכדי להסביר זה אבאר סוד הכתוב, ויאמר לו ה' עוד הבא נא ידך בחיקך, ויבא ידו בחיקו, שז"ס הבאת י באור הממעטו לאויר שה"ס ו"ק בלי ראש הנוהג בקו ימין בנקודת החולם. ואח"כ ויוציאה, היי שחזר והוציא י מאויר והאויר חזר לאור ונגלה אור החכמה ממעלה למטה, הנוהג בקו שמאל בנקודת השורוק מטרם התקון דקו אמצעי, שאז יש בו דינים קשים שנסתרים ונסתמים כל האורות מפני שהחכמה היא בלי חסדים, ולפיכך והנה ידו מצורעת כשלג. כי סתימת וסגירת האורות ה"ס צרעת. הראה לו הקב"ה למשה, שאם מוציא את יוד מאויר בג"ר דבינה, אז תהיה שבירה, אך אם יוציא את יוד מאויר מז"ת דבינה אז יוכל לקבל חוכמה היות ופועל על פי החוק בעולם אצילות, היי על פי גניזו דאו"א שהם אזוקים כפי גלגלתא דאריך באיזקא דכיה. כדי לקבל חוכמה יש לפעול רק דרך ז"ת דבינה, דרך ל"ב נתיבות החוכמה לאחר שמקבלים על עצמם מנעולא, חסדים בקו אמצעי היי חיריק, קו שמאל בו לא ניתן להוציא היוד מהאוויר, אלא לאחר שממעטים לו"ק ובאים לבחינת מפתחא

שע"כ צרעת מתרגמים סגירו, ואחר זה התגלה התקון דקו אמצעי וז"ס ויאמר השב ידך אל חיקך שה"ס פעולה ראשונה של קו אמצעי המעורר מסך דחיריק מבחינת מנעולא הממעטו לו"ק ואח"כ ויוציאה מחיקו בסוד פעולה שניה אשר המלה מחיקו הוא בדיוק שפירושו שהוציאה היי שחזר וגילה החכמה אבל הגילוי היה בלבוש של החיק, היי שהמשיך רק ו"ק דחכמה ואז נתיחדו כל ג הקוים זה בזה והחכמה התלבשה בחסדים וז"ס והנה שבה כבשרו, שחזרה בבחינת ג"ר אלא בו"ק דחכמה כנ"ל

וז"ש כאן כל חד ישו יידוי בתוקפיה היי בחק של קו אמצעי, שאז כשיוציאו מחיק תאיר היד השמאלית רק ממטה למעלה, היי בלבשו של החיק, כי זהו עיקר כל התיקון של קו אמצעי, שה"ס חיריק, וע"כ ר"ש שהוא בחינת קו אמצעי הזהירם על זה. וז"ש שוו ידייהו ונסיב לון שהם שמו ידיהם בחיקם ור"ש לקח אותם מן חיקם כלומר שהוציא ידיהם מן החיק עם הלבוש של החיק כדרך קו אמצעי. וז"ש פתח ואמר ארור האיש אשר יעשה פסל וגו' כי המשכת החכמה ממעלה למטה היא שורש פסל ומסכה מעשה ידי חרש השם בסתרו של עולם, כלומר המגלה מה שצריך לכסות ולהסתיר, וע"כ לבסוף השביעם על זה ללמוד בפימיות. ותיקון נוסף בעולם אצילות שאי אפשר לקבל את החוכמה על הבחינה הפרטית, ואחד התיקונים של חיזוק הפרסא בא בגניזו או"א

  1. פתח ר"ש ואמר, עת לעשות לה' הפרו תורתך פירושו למה לעת לעשות לה' הוא משום שהפרו תורתך הייו שהפרו תורה של מעלה שה"ס ז"א כי היא מתבטלת אם אינה נעשית בתיקוניה אלו כמו שיבאר לפנינו, ומקרא זה נאמר לעתיק יומין שממנו מתחיל שורש כל התקונים כמ"ש לפנינו, וכתוב אשריך ישראל מי כמוך שהוא משום שהם דבוקים בקו אמצעי וכתוב כמי כמוך באלים ה' שזה סובב על ז"א שהוא קו אמצעי
  2. קרא לרבי אלעזר בנו והושיבו לפניו, ולרבי אבא מצד האחר, היתה מסוד החוכמה, ושל רבי אבא היתה מסוד מבינה דחוכמה ורבי שמעון עצמו היה הדעת המיחד חו"ב זה בזה. וע"כ אמר אנו כלל הכל, כי חב"ד הם כלל כל המדרגות. עד עתה נתקנו העמודים היי עד עתה עסקו בתקון ג הקווים הנק' ג עמודים. שתקו, שמעו קול וברכיהם זו לזו דופקות מחמת פחד. מה היה הקול, היי קול חבריא העליונה שמתאספים היי המרכבות של הקב"ה כמ"ש באדרת האזינו.
  3. שמח רבי שמעון ואמר, ה' שמעתי שמעך יראתי, שם נכון היה שיהיה מתירא משום ששורשו היה מקו שמאל, אבל אנחנו המיחדים בקו אמצעי, באהבה תלוי הדבר, היי בחסדים שהם בחינת אהבה שכתוב, ואהבת את ה' אלקיך וכתוב מאהבת ה' אתכם וכתוב אהבתי אתכם וגו
  4. ר שמעון פתח ואמר, הולך רכיל מגלה סוד ונאמן רוח מכסה דבר. הולך רכיל, מקרא זה קשה, איש רכיל היה צריך לומר, המו הולך רכיל, ומשיב, אלא מי שאינו מיושב ברוחו ואינו נאמן, דבר ההוא ששמע הולך בתוכו כמוץ במים שאינו נשקע בהם עד שמשליך אותו לחוץ, כלומר שאין לו מנוחה עד שמגלה הדבר שמע לאחר, מהו הטעם, הוא משום שרוחו אינו רוח מתקיים ומיושב, אבל מי שרוחו הוא רוח מיושב ושל קיום, בו כתוב, ונאמן רוח מכסה דבר. ונאמן רוח פירושו רוח מתקיים וברוח תלוי הדבר. וכתוב אל תתן את פיך להחטיא את בשרך אדם צריך להיות נאמן, ולכסות דברים, לא לגלות כל דבר החוצה, אלא תמים תהיה עם השם אלוקיך
  5. ואין העולם מתקיים אלא בסוד וכי אם בדברי העולם צריכים סוד, בדברי סודי הסודות דעתיק יומין שאינם נמסרים אפילו למלאכים העליונים, על אחת כמה וכמה. א"ר שמעון, לשמים איני אומר שיאזינו, לארץ איני אומר שתשמע, שהרי אנו מקיימי העולמות, כלומר משה וישעיה היו מעידים את השמים וארץ שאם בני ישראל לא יקיימו העולמות יענישו אותם שהשמים לא יתנו מטר וארץ לא תתן יבולה. אבל ר"ש היה מדבר לצדיקים מקיימי העולמות שאין צריכים לעדות. למדנו, סודי הסודות כשפתח ר"ש בסודות הסודות הזדעזע המקום והחברים התחלחלו.

שאלות חזרה בזהר הסולם – האדרא רבא קדישא – שיעור 1 (מ-מג)
1.מהו עמוד אחד לעומת ג' עמודים שאת זה רוצה לגלות רבי שמעון?
2.על מה בכה רבי שמעון ומה זה אומר לנו בעבודת השם שלנו על פי אות ג' וכיצד פייסו רבי אבא לגלות?
3. מי היו החברים באדרא כמה היו ומה הסוד שג' מתו ומי הם?
4. הסבר בהרחבה את ב' האזהרות והלימודים הגדולים שאמר רבי שמעון ליושבי האדרא דהיינו, א- כל אחד ישום ידיו בחיקו וב- ארור האיש אשר יעשה פסל ומסכה מעשה ידי חרש ושם בסתר.
5. מה מהווים רבי שמעון רבי אבא ורבי אלעזר יחד?
6. מה מלמד אותנו רשב"י מהכתוב הולך רכיל מגלה סוד ונאמן רוח מכסה דבר?
שאלות חזרה בזהר הסולם – אדרא רבא – שיעור 1 (מ-מב)
1.מהו עמוד אחד לעומת ג' עמודים שאת זה רוצה לגלות רבי שמעון?
2.על מה בכה רבי שמעון ומה זה אומר לנו בעבודת השם שלנו על פי אות ג' וכיצד פייסו רבי אבא לגלות?
3. מי היו החברים באדרא כמה היו ומה הסוד שג' מתו ומי הם?
4. הסבר בהרחבה את ב' האזהרות והלימודים הגדולים שאמר רבי שמעון ליושבי האדרא דהיינו, א- כל אחד ישום ידיו בחיקו וב- ארור האיש אשר יעשה פסל ומסכה מעשה ידי חרש ושם בסתר.
5. מה מהווים רבי שמעון רבי אבא ורבי אלעזר יחד?
6. מה מלמד אותנו רשב"י מהכתוב הולך רכיל מגלה סוד ונאמן רוח מכסה דבר?

\

נָשֹׂא  מ – מג

הקדמת האדרא רבא

זו פגישת חברים, בה רבי שמעון מלמד סודות עצומים בנושא השערות, בעיקר תיקוני דיקנא ודרכם את סודות התיקון הנפשי.

כעין השבירה שהיתה בעולמות, כך בנשמות לאחר חטא אדם ראשון, יש לבוא למציאות חדשה של תיקון בשורש המחשבה, זו מציאות של עבודת נפש בג' קווים, הכנעה, הבדלה והמתקה. כמובן שמפגש עם סודות עצומים אלו מחייב הכנה מצד החברים.

תניא אמר רשב"י לחברים, עד מתי נשב בקיום של עמוד של קשר אחד אחד עם הקב"ה, ור"ש היה רוצה לגלות להם כאן עניין המדרגות של עולם התיקון, עולם אצילות, שתפקידו גם לתקן את העולם שנחרב, שלאחר צמצום ב בא תיקון של אהבת חברים שהם בג' עמודים היי סוד ג קווים ימין שמאל ואמצע. כתוב עת לעשות לה' הפרו תורתך. הימים מועטים ובעל החטאים היי המקטרג דוחק. הכרוז קורא כל יום לתשובה אמונית וקוצרי השדה מועטים המה, היינו אותם שזכו בתבואת השדה העליון ואנחנו באים ללקט כעניים אחריהם.

לאחר החטא הבלבול והפגם כה גדולים, שצריך סדר מדויק בהבנת המבנה של שורשי המוחין, כדי לתת אותם לזעיר אנפין שהוא עיקר עולם אצילות כדי להעביר לתחתונים, ומכאן הסדר שעל האדם לארגן בשורשי מחשבתו.

התאספו החברים אל מקום המושב מלובשים במגינים וחרבות ורמחים בידם שצריך כוח מיוחד כשבאים ללמוד דברים כה גבוהים, שאז הס"א מנסה להתנגד. הייחודים הם היכולת לאחד את המחשבה לאמונה בקב"ה, לאחר שמורידים את כל הגאווה.

ישב רבי שמעון ובכה ואמר, אוי אם אגלה אוי אם לא אגלה, שאם לא יגלה יאבדו חידושי תורה ואם יגלו אולי ישמעו מי שאינו ראוי לסודות התורה. החברים שהיו שם שתקו, קם רבי אבא ואמר לו, אם טוב לפני אדוני לגלות, הרי כתוב סוד ה' ליראיו, היינו כשבאים ביראה ניתן לגלות, מאחר ויראה אומרת שאדם מוכן לוותר על גאוותו ולבוא בביטול לעליון, והרי חברים אלו יראי הקב"ה וראויים.

מבקשים החברים מרבי שמעון שיגלה להם את הסודות העליונים, לא בכדי למלא תאוותם האישית, אלא רק כדי לבוא לקשר חזק ואמיץ עם הקב"ה. החברים ממלאים הוראותיו של רבי שמעון ויושבים, דהיינו מוכנים לקבל רק חלק מהשפע, החלק הראוי לקבל, שאל לו לאדם לבקש תענוג שאין באפשרותו להביא לטובת הכלל, אל היחד, אחרת ידו יוצאת מצורעת כסימן. על האדם למעט ההנאות ולהסתפק במה שמסוגל הוא להקדיש ליחד. את השפע, החכמה צריך לקבל דרך ל"ב נתיבות החוכמה, בדרך של השפעה.

פתח ואמר ארור האיש אשר יעשה פסל וגו' כי המשכת החכמה ממעלה למטה היא שורש פסל ומסכה מעשה ידי חרש השם בסתרו של עולם, כלומר המגלה מה שצריך לכסות ולהסתיר, וע"כ לבסוף השביעם על זה ללמוד בפנימיות. ותיקון נוסף בעולם אצילות שאי אפשר לקבל את החוכמה על הבחינה הפרטית. אדם צריך להיות נאמן, ולכסות דברים, לא לגלות כל דבר החוצה, אלא תמים תהיה עם השם אלוקיך.

הירשמו לקבלת עדכונים ושיעורים נבחרים: https://goo.gl/VAJgMz
עשו מנוי לזוהר הקדוש לחיזוק הפנימיות בעולם: https://goo.gl/cPLdsk
התקינו את אפליקציית הסולם: http://www.hasulam.co.il/apps
✨לכל ההקדמות לחכמת האמת, תלמוד עשר הספירות, קורסים נבחרים בחכמת הקבלה, הדף היומי בזוהר, שער הגלגולים, כתבי האר"י, שיעורי השקפה, עבודת נפש, קבלה למתקדמים ועוד – היכנסו לאתר הסולם: https://www.hasulam.co.il ✨
אתר הבית- http://hasulam.co.il אתר ספר הרב: http://parasha.pw
מועדי ישראל האדם ומה שביניהם: http://moadim.co
פייס הרב: http://adamsinay.net הזוהר היומי: http://zoharyomi.net
אתר התע"ס: http://kab.li חנות ספרי קבלה: http://kabbala.co
קורסים נבחרים: http://moodle.hasulam.co.il
קבלה למתחיל: http://goo.gl/zGAtcv
טיפ זוגי קבלי: https://goo.gl/cg1T8Y
ניוזלטר שבועי: http://goo.gl/uQl5qR
הרב אדם סיני: http://goo.gl/B4Pfwl
צור קשר: http://goo.gl/81NR6h
פייסבוק –
http://facebook.com/hasulams

הירשמו לקבלת עדכונים ושיעורים נבחרים: https://goo.gl/VAJgMz
עשו מנוי לזוהר הקדוש לחיזוק הפנימיות בעולם: https://goo.gl/cPLdsk
התקינו את אפליקציית הסולם: http://www.hasulam.co.il/apps
✨לכל ההקדמות לחכמת האמת, תלמוד עשר הספירות, קורסים נבחרים בחכמת הקבלה, הדף היומי בזוהר, שער הגלגולים, כתבי האר"י, שיעורי השקפה, עבודת נפש, קבלה למתקדמים ועוד – היכנסו לאתר הסולם: https://www.hasulam.co.il ✨
אתר הבית- http://hasulam.co.il אתר ספר הרב: http://parasha.pw
מועדי ישראל האדם ומה שביניהם: http://moadim.co
פייס הרב: http://adamsinay.net הזוהר היומי: http://zoharyomi.net
אתר התע"ס: http://kab.li חנות ספרי קבלה: http://kabbala.co
קורסים נבחרים: http://moodle.hasulam.co.il
קבלה למתחיל: http://goo.gl/zGAtcv
טיפ זוגי קבלי: https://goo.gl/cg1T8Y
ניוזלטר שבועי: http://goo.gl/uQl5qR
הרב אדם סיני: http://goo.gl/B4Pfwl
צור קשר: http://goo.gl/81NR6h
פייסבוק –
http://facebook.com/hasulams

הירשמו לקבלת עדכונים ושיעורים נבחרים: https://goo.gl/VAJgMz
עשו מנוי לזוהר הקדוש לחיזוק הפנימיות בעולם: https://goo.gl/cPLdsk
התקינו את אפליקציית הסולם: http://www.hasulam.co.il/apps
✨לכל ההקדמות לחכמת האמת, תלמוד עשר הספירות, קורסים נבחרים בחכמת הקבלה, הדף היומי בזוהר, שער הגלגולים, כתבי האר"י, שיעורי השקפה, עבודת נפש, קבלה למתקדמים ועוד – היכנסו לאתר הסולם: https://www.hasulam.co.il ✨
אתר הבית- http://hasulam.co.il אתר ספר הרב: http://parasha.pw
מועדי ישראל האדם ומה שביניהם: http://moadim.co
פייס הרב: http://adamsinay.net הזוהר היומי: http://zoharyomi.net
אתר התע"ס: http://kab.li חנות ספרי קבלה: http://kabbala.co
קורסים נבחרים: http://moodle.hasulam.co.il
קבלה למתחיל: http://goo.gl/zGAtcv
טיפ זוגי קבלי: https://goo.gl/cg1T8Y
ניוזלטר שבועי: http://goo.gl/uQl5qR
הרב אדם סיני: http://goo.gl/B4Pfwl
צור קשר: http://goo.gl/81NR6h
פייסבוק –
http://facebook.com/hasulams

הירשמו לקבלת עדכונים ושיעורים נבחרים: https://goo.gl/VAJgMz
עשו מנוי לזוהר הקדוש לחיזוק הפנימיות בעולם: https://goo.gl/cPLdsk
התקינו את אפליקציית הסולם: http://www.hasulam.co.il/apps
✨לכל ההקדמות לחכמת האמת, תלמוד עשר הספירות, קורסים נבחרים בחכמת הקבלה, הדף היומי בזוהר, שער הגלגולים, כתבי האר"י, שיעורי השקפה, עבודת נפש, קבלה למתקדמים ועוד – היכנסו לאתר הסולם: https://www.hasulam.co.il ✨
אתר הבית- http://hasulam.co.il אתר ספר הרב: http://parasha.pw
מועדי ישראל האדם ומה שביניהם: http://moadim.co
פייס הרב: http://adamsinay.net הזוהר היומי: http://zoharyomi.net
אתר התע"ס: http://kab.li חנות ספרי קבלה: http://kabbala.co
קורסים נבחרים: http://moodle.hasulam.co.il
קבלה למתחיל: http://goo.gl/zGAtcv
טיפ זוגי קבלי: https://goo.gl/cg1T8Y
ניוזלטר שבועי: http://goo.gl/uQl5qR
הרב אדם סיני: http://goo.gl/B4Pfwl
צור קשר: http://goo.gl/81NR6h
פייסבוק –
http://facebook.com/hasulams

הירשמו לקבלת עדכונים ושיעורים נבחרים: https://goo.gl/VAJgMz
עשו מנוי לזוהר הקדוש לחיזוק הפנימיות בעולם: https://goo.gl/cPLdsk
התקינו את אפליקציית הסולם: http://www.hasulam.co.il/apps
✨לכל ההקדמות לחכמת האמת, תלמוד עשר הספירות, קורסים נבחרים בחכמת הקבלה, הדף היומי בזוהר, שער הגלגולים, כתבי האר"י, שיעורי השקפה, עבודת נפש, קבלה למתקדמים ועוד – היכנסו לאתר הסולם: https://www.hasulam.co.il ✨
אתר הבית- http://hasulam.co.il אתר ספר הרב: http://parasha.pw
מועדי ישראל האדם ומה שביניהם: http://moadim.co
פייס הרב: http://adamsinay.net הזוהר היומי: http://zoharyomi.net
אתר התע"ס: http://kab.li חנות ספרי קבלה: http://kabbala.co
קורסים נבחרים: http://moodle.hasulam.co.il
קבלה למתחיל: http://goo.gl/zGAtcv
טיפ זוגי קבלי: https://goo.gl/cg1T8Y
ניוזלטר שבועי: http://goo.gl/uQl5qR
הרב אדם סיני: http://goo.gl/B4Pfwl
צור קשר: http://goo.gl/81NR6h
פייסבוק –
http://facebook.com/hasulams

הירשמו לקבלת עדכונים ושיעורים נבחרים: https://goo.gl/VAJgMz
עשו מנוי לזוהר הקדוש לחיזוק הפנימיות בעולם: https://goo.gl/cPLdsk
התקינו את אפליקציית הסולם: http://www.hasulam.co.il/apps
✨לכל ההקדמות לחכמת האמת, תלמוד עשר הספירות, קורסים נבחרים בחכמת הקבלה, הדף היומי בזוהר, שער הגלגולים, כתבי האר"י, שיעורי השקפה, עבודת נפש, קבלה למתקדמים ועוד – היכנסו לאתר הסולם: https://www.hasulam.co.il ✨
אתר הבית- http://hasulam.co.il אתר ספר הרב: http://parasha.pw
מועדי ישראל האדם ומה שביניהם: http://moadim.co
פייס הרב: http://adamsinay.net הזוהר היומי: http://zoharyomi.net
אתר התע"ס: http://kab.li חנות ספרי קבלה: http://kabbala.co
קורסים נבחרים: http://moodle.hasulam.co.il
קבלה למתחיל: http://goo.gl/zGAtcv
טיפ זוגי קבלי: https://goo.gl/cg1T8Y
ניוזלטר שבועי: http://goo.gl/uQl5qR
הרב אדם סיני: http://goo.gl/B4Pfwl
צור קשר: http://goo.gl/81NR6h
פייסבוק –
http://facebook.com/hasulams

הירשמו לקבלת עדכונים ושיעורים נבחרים: https://goo.gl/VAJgMz
עשו מנוי לזוהר הקדוש לחיזוק הפנימיות בעולם: https://goo.gl/cPLdsk
התקינו את אפליקציית הסולם: http://www.hasulam.co.il/apps
✨לכל ההקדמות לחכמת האמת, תלמוד עשר הספירות, קורסים נבחרים בחכמת הקבלה, הדף היומי בזוהר, שער הגלגולים, כתבי האר"י, שיעורי השקפה, עבודת נפש, קבלה למתקדמים ועוד – היכנסו לאתר הסולם: https://www.hasulam.co.il ✨
אתר הבית- http://hasulam.co.il אתר ספר הרב: http://parasha.pw
מועדי ישראל האדם ומה שביניהם: http://moadim.co
פייס הרב: http://adamsinay.net הזוהר היומי: http://zoharyomi.net
אתר התע"ס: http://kab.li חנות ספרי קבלה: http://kabbala.co
קורסים נבחרים: http://moodle.hasulam.co.il
קבלה למתחיל: http://goo.gl/zGAtcv
טיפ זוגי קבלי: https://goo.gl/cg1T8Y
ניוזלטר שבועי: http://goo.gl/uQl5qR
הרב אדם סיני: http://goo.gl/B4Pfwl
צור קשר: http://goo.gl/81NR6h
פייסבוק –
http://facebook.com/hasulams

הירשמו לקבלת עדכונים ושיעורים נבחרים: https://goo.gl/VAJgMz
עשו מנוי לזוהר הקדוש לחיזוק הפנימיות בעולם: https://goo.gl/cPLdsk
התקינו את אפליקציית הסולם: http://www.hasulam.co.il/apps
✨לכל ההקדמות לחכמת האמת, תלמוד עשר הספירות, קורסים נבחרים בחכמת הקבלה, הדף היומי בזוהר, שער הגלגולים, כתבי האר"י, שיעורי השקפה, עבודת נפש, קבלה למתקדמים ועוד – היכנסו לאתר הסולם: https://www.hasulam.co.il ✨
אתר הבית- http://hasulam.co.il אתר ספר הרב: http://parasha.pw
מועדי ישראל האדם ומה שביניהם: http://moadim.co
פייס הרב: http://adamsinay.net הזוהר היומי: http://zoharyomi.net
אתר התע"ס: http://kab.li חנות ספרי קבלה: http://kabbala.co
קורסים נבחרים: http://moodle.hasulam.co.il
קבלה למתחיל: http://goo.gl/zGAtcv
טיפ זוגי קבלי: https://goo.gl/cg1T8Y
ניוזלטר שבועי: http://goo.gl/uQl5qR
הרב אדם סיני: http://goo.gl/B4Pfwl
צור קשר: http://goo.gl/81NR6h
פייסבוק –
http://facebook.com/hasulams

הירשמו לקבלת עדכונים ושיעורים נבחרים: https://goo.gl/VAJgMz
עשו מנוי לזוהר הקדוש לחיזוק הפנימיות בעולם: https://goo.gl/cPLdsk
התקינו את אפליקציית הסולם: http://www.hasulam.co.il/apps

שאלות חזרה בזוהר נשא כט-לא
1. כיצד לומד מיהו הערב רב על פי מעמד הר סיני?
2. מה מבקש אליהו מרעיא מהימנא?
3. מה עונה רעיא מהימנא כפירוש לכתוב "ויפן כה וכה וירא כי אין איש" ראה תיקוני הזוהר תיקון שתיתאה?
4. מיהו משה רבנו על פי פירוש בעל הסולם ומדוע בחינה זו היא בגלות?
5. כיצד מתוארים תלמידי חכמים העוסקים בפנימיות התורה באות כג ומדוע זה קורה על פי אות כד?
6. כיצד ראוי להתיחס להגעה לבית הכנסת ולהתנהגות בו על פי ההסבר לכתוב מדוע באתי ואין איש?

✨לכל ההקדמות לחכמת האמת, תלמוד עשר הספירות, קורסים נבחרים בחכמת הקבלה, הדף היומי בזוהר, שער הגלגולים, כתבי האר"י, שיעורי השקפה, עבודת נפש, קבלה למתקדמים ועוד – היכנסו לאתר הסולם: https://www.hasulam.co.il ✨
אתר הבית- http://hasulam.co.il אתר ספר הרב: http://parasha.pw
מועדי ישראל האדם ומה שביניהם: http://moadim.co
פייס הרב: http://adamsinay.net הזוהר היומי: http://zoharyomi.net
אתר התע"ס: http://kab.li חנות ספרי קבלה: http://kabbala.co
קורסים נבחרים: http://moodle.hasulam.co.il
קבלה למתחיל: http://goo.gl/zGAtcv
טיפ זוגי קבלי: https://goo.gl/cg1T8Y
ניוזלטר שבועי: http://goo.gl/uQl5qR
הרב אדם סיני: http://goo.gl/B4Pfwl
צור קשר: http://goo.gl/81NR6h
פייסבוק –
http://facebook.com/hasulams

הירשמו לקבלת עדכונים ושיעורים נבחרים: https://goo.gl/VAJgMz
עשו מנוי לזוהר הקדוש לחיזוק הפנימיות בעולם: https://goo.gl/cPLdsk
התקינו את אפליקציית הסולם: http://www.hasulam.co.il/apps
✨לכל ההקדמות לחכמת האמת, תלמוד עשר הספירות, קורסים נבחרים בחכמת הקבלה, הדף היומי בזוהר, שער הגלגולים, כתבי האר"י, שיעורי השקפה, עבודת נפש, קבלה למתקדמים ועוד – היכנסו לאתר הסולם: https://www.hasulam.co.il ✨
אתר הבית- http://hasulam.co.il אתר ספר הרב: http://parasha.pw
מועדי ישראל האדם ומה שביניהם: http://moadim.co
פייס הרב: http://adamsinay.net הזוהר היומי: http://zoharyomi.net
אתר התע"ס: http://kab.li חנות ספרי קבלה: http://kabbala.co
קורסים נבחרים: http://moodle.hasulam.co.il
קבלה למתחיל: http://goo.gl/zGAtcv
טיפ זוגי קבלי: https://goo.gl/cg1T8Y
ניוזלטר שבועי: http://goo.gl/uQl5qR
הרב אדם סיני: http://goo.gl/B4Pfwl
צור קשר: http://goo.gl/81NR6h
פייסבוק –
http://facebook.com/hasulams

הירשמו לקבלת עדכונים ושיעורים נבחרים: https://goo.gl/VAJgMz
עשו מנוי לזוהר הקדוש לחיזוק הפנימיות בעולם: https://goo.gl/cPLdsk
התקינו את אפליקציית הסולם: http://www.hasulam.co.il/apps
✨לכל ההקדמות לחכמת האמת, תלמוד עשר הספירות, קורסים נבחרים בחכמת הקבלה, הדף היומי בזוהר, שער הגלגולים, כתבי האר"י, שיעורי השקפה, עבודת נפש, קבלה למתקדמים ועוד – היכנסו לאתר הסולם: https://www.hasulam.co.il ✨
אתר הבית- http://hasulam.co.il אתר ספר הרב: http://parasha.pw
מועדי ישראל האדם ומה שביניהם: http://moadim.co
פייס הרב: http://adamsinay.net הזוהר היומי: http://zoharyomi.net
אתר התע"ס: http://kab.li חנות ספרי קבלה: http://kabbala.co
קורסים נבחרים: http://moodle.hasulam.co.il
קבלה למתחיל: http://goo.gl/zGAtcv
טיפ זוגי קבלי: https://goo.gl/cg1T8Y
ניוזלטר שבועי: http://goo.gl/uQl5qR
הרב אדם סיני: http://goo.gl/B4Pfwl
צור קשר: http://goo.gl/81NR6h
פייסבוק –
http://facebook.com/hasulams

שאלות חזרה בזהר הסולם – פרשת נשא טז-יח
1. למה כל הבריות מפחדים מהצורה של האדם שבאדם?
2. מה גורם לכך ששם הוי"ה מסתלק מהאדם וכיצד זה מתבטא?
3. על מה כתוב "אם רעב שנאך האכילהו לחם ואם צמא השקהו מים"?
4. כיצד מתבטאת העובדה שאדם עושה תשובה? וכיצד צריך לעשותה?

הירשמו לקבלת עדכונים ושיעורים נבחרים: https://goo.gl/VAJgMz
עשו מנוי לזוהר הקדוש לחיזוק הפנימיות בעולם: https://goo.gl/cPLdsk
התקינו את אפליקציית הסולם: http://www.hasulam.co.il/apps
✨לכל ההקדמות לחכמת האמת, תלמוד עשר הספירות, קורסים נבחרים בחכמת הקבלה, הדף היומי בזוהר, שער הגלגולים, כתבי האר"י, שיעורי השקפה, עבודת נפש, קבלה למתקדמים ועוד – היכנסו לאתר הסולם: https://www.hasulam.co.il ✨
אתר הבית- http://hasulam.co.il אתר ספר הרב: http://parasha.pw
מועדי ישראל האדם ומה שביניהם: http://moadim.co
פייס הרב: http://adamsinay.net הזוהר היומי: http://zoharyomi.net
אתר התע"ס: http://kab.li חנות ספרי קבלה: http://kabbala.co
קורסים נבחרים: http://moodle.hasulam.co.il
קבלה למתחיל: http://goo.gl/zGAtcv
טיפ זוגי קבלי: https://goo.gl/cg1T8Y
ניוזלטר שבועי: http://goo.gl/uQl5qR
הרב אדם סיני: http://goo.gl/B4Pfwl
צור קשר: http://goo.gl/81NR6h
פייסבוק –
http://facebook.com/hasulams

הירשמו לקבלת עדכונים ושיעורים נבחרים: https://goo.gl/VAJgMz
עשו מנוי לזוהר הקדוש לחיזוק הפנימיות בעולם: https://goo.gl/cPLdsk
התקינו את אפליקציית הסולם: http://www.hasulam.co.il/apps
✨לכל ההקדמות לחכמת האמת, תלמוד עשר הספירות, קורסים נבחרים בחכמת הקבלה, הדף היומי בזוהר, שער הגלגולים, כתבי האר"י, שיעורי השקפה, עבודת נפש, קבלה למתקדמים ועוד – היכנסו לאתר הסולם: https://www.hasulam.co.il ✨
אתר הבית- http://hasulam.co.il אתר ספר הרב: http://parasha.pw
מועדי ישראל האדם ומה שביניהם: http://moadim.co
פייס הרב: http://adamsinay.net הזוהר היומי: http://zoharyomi.net
אתר התע"ס: http://kab.li חנות ספרי קבלה: http://kabbala.co
קורסים נבחרים: http://moodle.hasulam.co.il
קבלה למתחיל: http://goo.gl/zGAtcv
טיפ זוגי קבלי: https://goo.gl/cg1T8Y
ניוזלטר שבועי: http://goo.gl/uQl5qR
הרב אדם סיני: http://goo.gl/B4Pfwl
צור קשר: http://goo.gl/81NR6h
פייסבוק –
http://facebook.com/hasulams

הירשמו לקבלת עדכונים ושיעורים נבחרים: https://goo.gl/VAJgMz
עשו מנוי לזוהר הקדוש לחיזוק הפנימיות בעולם: https://goo.gl/cPLdsk
התקינו את אפליקציית הסולם: http://www.hasulam.co.il/apps
✨לכל ההקדמות לחכמת האמת, תלמוד עשר הספירות, קורסים נבחרים בחכמת הקבלה, הדף היומי בזוהר, שער הגלגולים, כתבי האר"י, שיעורי השקפה, עבודת נפש, קבלה למתקדמים ועוד – היכנסו לאתר הסולם: https://www.hasulam.co.il ✨
אתר הבית- http://hasulam.co.il אתר ספר הרב: http://parasha.pw
מועדי ישראל האדם ומה שביניהם: http://moadim.co
פייס הרב: http://adamsinay.net הזוהר היומי: http://zoharyomi.net
אתר התע"ס: http://kab.li חנות ספרי קבלה: http://kabbala.co
קורסים נבחרים: http://moodle.hasulam.co.il
קבלה למתחיל: http://goo.gl/zGAtcv
טיפ זוגי קבלי: https://goo.gl/cg1T8Y
ניוזלטר שבועי: http://goo.gl/uQl5qR
הרב אדם סיני: http://goo.gl/B4Pfwl
צור קשר: http://goo.gl/81NR6h
פייסבוק –
http://facebook.com/hasulams